Model Pembelajaran Mata Kuliah Berbasis Kasus pada Program Pascasarjana

Rekarti, Endi and Mubarok, Faizul and Wibowo, Martino and Harmoko, Andi Model Pembelajaran Mata Kuliah Berbasis Kasus pada Program Pascasarjana. Project Report. Universitas Terbuka, Tangerang Selatan.

Preview

Text ARTIKEL2023_RISET Penugasan.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Metode pembelajaran berbasis kasus sudah banyak digunakan pada pendidikan bisnis dan hukum pada pendidikan tatap muka / konvensional. Interaksi antar mahasiswa dan arahan atau kendali dari dosen menciptakan perolehan informasi dan gagasan yang lebih lengkap dari berbagai sudut pandang sehingga mahasiswa memperoleh pengalaman pembelajaran yang langsung berhubungan dengan kasus praktis. Didalam dunia bisnis ketrampilan yang diperoleh melalui studi kasus sangat bermanfaat seperti memahami fakta, menemukan masalah inti, mencari alternatif solusi, mengevaluasi solusi dan memilihnya sebagai keputusan terbaik. Selain itu metode ini memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk berlatih berkomunikasi, memberikan argumen dalam perdebatan kasus, meyakinkan lawan bicara tentang gagasan yang diberikan serta pengalaman bagaimana sebuah rapat atau komunikasi kelompok dignakan untuk mendapatkan hasil kerjasama yang optimal. Namun kesempatan tersebut tidak mudah untuk diterapkan pada kelas pembelajaran jarak jauh yang memiliki kesempatan yang terbatas untuk melakukan kegiatan komunikasi langsung (syncronous) seperti pada pascasarjana UT yang hanya memiliki 4 kali pertemuan tatapmuka/Tuweb dalam satu semester. Bagaimana cara mengintegrasi beberapa kelompok materi pembelajaran untuk dijadikan satu kasus dan dijadikan proses pembelajaran dalam Tuweb merupakan tantangan tersendiri. Oleh karena itu perlu dilakukan suatu kegiatan Riset dan pengembangan untuk dijadikan pedoman pelaksanaan pembelajaran dalam sebuah model pembelajaran berbasis kasus.

Actions (login required)

View Item