Kewajiban, Tepati Hak (2025) Pemetaan Penggunaan dan Persepsi Mahasiswa terhadap Layanan Artificial Intelligence (AI) dalam Mendukung Pembelajaran Jarak Jauh: Implikasi untuk Pengembangan LMS. Project Report. Universitas Terbuka, Tangerang Selatan. (Unpublished)

Preview

Text laporan.pdf Download (867kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memetakan penggunaan dan persepsi mahasiswa Universitas Terbuka (UT) di Kabupaten Tuban terhadap layanan Artificial Intelligence (AI) dalam mendukung pembelajaran jarak jauh, serta implikasinya bagi pengembangan Learning Management System (LMS) Moodle. Penelitian ini menggunakan pendekatan explanatory sequential mixed methods, yang menggabungkan metode kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ChatGPT merupakan layanan AI yang paling sering digunakan oleh mahasiswa, diikuti oleh Gemini dan layanan lainnya seperti Grammarly dan Copilot. Mahasiswa memanfaatkan layanan AI untuk berbagai aktivitas pembelajaran, terutama pencarian informasi, mengerjakan diskusi, dan mengerjakan tugas. Manfaat utama yang dirasakan adalah efisiensi waktu dan tenaga, peningkatan kualitas belajar, aksesibilitas, dan fleksibilitas. Tantangan yang dihadapi mahasiswa meliputi keterbatasan akses dan infrastruktur, kurangnya literasi digital, dan ketergantungan pada teknologi. Sebagian besar mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap potensi AI dalam mendukung pembelajaran, namun juga menyadari keterbatasannya. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan fitur-fitur AI pada LMS Moodle di UT, dengan mempertimbangkan penyesuaian diskusi dan tugas, serta penyediaan dukungan dan pelatihan yang memadai bagi mahasiswa dan dosen.

Actions (login required)

View Item