Peran Perpustakaan Sekolah Sebagai Sarana Pendidikan dalam Pencapaian Tujuan di Bidang Pendidikan MDGs 2015

Sutartono, (2012) Peran Perpustakaan Sekolah Sebagai Sarana Pendidikan dalam Pencapaian Tujuan di Bidang Pendidikan MDGs 2015. In: Seminar Nasional FISIP-UT 2012.

Preview

Text fisip201233.pdf Download (75kB) | Preview

Abstract

Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana penting dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di sekolah. Melalui perpustakaan anak didik diharapkan dapat memfungsikannya sebagai pusat sumber informasi, sehingga pengetahuannya menjadi luas dan berkualitas. Namun pada kenyataannya masih banyak sekolah yang belum mampu menyelenggarakan keberadaan perpustakaan yang memadai untuk mencapai harapan tersebut. Pemerintah bahkan sudah mengeluarkan Standar Nasional Indonesia (SNI) 7329:2009 tentang perpustakaan sekolah, bahwa setiap perpustakaan sekolah ada misi, visi. tujuan, koleksi, pengolahan materi perpustakaan, sumber daya manusia, layanan, ruang, sarana prasarana, dan anggarannya. Demikian juga ada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 25 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah. Dari UNESCO/IFLA menyerukan Manifesto tentang perpustakaan sekolah. Semua itu merupakan perangkat upaya untuk mewujudkan perpustakaan sekolah yang memadai, sesuai harapan agar dapat dijadikan sebagai pusat sumber informasi. Salah satu dari delapan tujuan MDGs (Millenium Development Goals) 2015 adalah mencapai pendidikan dasar untuk semua, dengan target pada tahun 2015 semua anak laki-laki maupun perempuan dimanapun dapat menyelesaikan pendidikan dasar. Selaras dengan upaya pencapaian tujuan tersebut, maka mewujudkan pepustakaan sekolah yang memadai dan sesuai standar perlu diprioritaskan, agar perpustakaan dapat menjadi sarana dan fasilitas yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung tercapainya proses pendidikan dan pengajaran di sekolah.

Actions (login required)

View Item