Faktor-faktor Motivasi dan Lingkungan Kerja Sebagai Prediktor terhadap Kinerja Guru SMPN di Batam

Nyamini, (2011) Faktor-faktor Motivasi dan Lingkungan Kerja Sebagai Prediktor terhadap Kinerja Guru SMPN di Batam. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Preview

Text 40521.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Motivasi adalah suatu dorongan bagi mereka untuk berbuat dan berperilaku sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh organisasi, sangatlah diperlukan. ltulah sebabnya kepemimpinan berkaitan sangat erat dengan motivasi. Sedangkan Lingkungan kerja adalah segala sesuatu yang ada di sekitar pada pekerja dan yang dapat mempengaruhi dirinya dalam menjalankan tugas-tugas yang dibebankan. Kondisi tersebut sejalan konsekuensi logis bagi Pemerintah yaitu adanya tuntutan pemberdayaan aparatur dalam memberikan pelayanan masyarakat yang lebih profesional, responsive dan transparan. Mengingat kenyataan tersebut, peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan suatu kebutuhan pasti. Peningkatan kualitas Guru bertujuan untuk merubah perilaku mereka menjadi perilaku yang lebih mampu melaksanakan aktifitas di segala bidang, karena pada dasarnya perilaku manusia dapat mempengaruhi setiap tindakan dalam mencapai tujuan yang ingin dicapai. Pengembangan sumber daya manusia pada dasarnya adalah peningkatan prestasi kerja guru yang mencerminkan kemampuan anggota organisasi dalam bekerja. Tujuan dalam penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh faktor-faktor motivasi dan lingkungankerja secara simultan sebagai prediktor terhadap kinerja Guru SMPN di Batam untuk mengetahui faktor-faktor motivasi dan lingkungan kerja secara parsial terhadap kinerja Guru SMPN di Batam, serta untuk mengetahui di antara variabel motivasi dan lingkungan kerja, manakah yang berpengaruh dominan terhadap kinerja Guru SMPN di Batam. Dalam penelitian ini ditentukan responden sebanyak 90 orang yaitu para Guru SMPN di Batam. Selanjutnya analisis data dengan menggunakan analisis regresi Linier berganda dan uji hipotesis melalui analisis uji F dan uji t. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan diketahui motivasi dan lingkungan kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja Guru SMPN di Batam, dengan·diperoleh nilai Fhitung > Ftabel dan probabilitas lebih keeil 0,05. Motivasi dan lingkungan kerja secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja Guru SMPN di Batam, dengan diperoleh nilai thitung > ttabel dan probabilitas lebih kecil 0,05. Motivasi memiliki pengaruh yang paling dominan terhadap kinerja Guru SMPN di Batam. Hal ini dilihat dari nilai koefisien regresi yang sudah distandarisasi variabel motivasi lebih besar dibandingkan dengan variable lingkungan kerja. Bertitik tolak dari hasil temuan penelitian tersebut, peneliti berusaha untuk memberikan kontribusi pemikiran yaitu untuk meningkatkan prestasi kerja Guru SMPN di Batam maka perlu dipertahankan dan bahkan ditingkatkan motivasinya dengan memenuhi kebutuhan guru secara layak sehingga para guru akan selalu antusias dan bersemangat dalam menjalankan pekerjaannya. Diharapkan organisasi memperhatikan kondisi lingkungan kerja baik aspek fisik maupun sosialnya, hal ini dikarenakan pekerjaan apapun tanpa didukung dengan kondusifnya lingkungan kerja akan berakibat tidak maksimal atas pekerjaan yang dilaksanakannya. Membuat lingkungan kerja yang dapat meningkatkan kreativitas pegawai dengan mengupayakan agar guru selalu meningkatkan pengetahuan yang dimiliki, guru selalu meningkatkan ketrampilan yang dimiliki, mengupayakan adanya promosi bagi guru yang menunjukkan prestasi yang baik serta mengupayakan adanya peningkatan dalam golongan maupun jabatan.

Actions (login required)

View Item