Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Penerima Bidikmisi Universitas Terbuka Studi Pada Unit Program Belajar Jarak Jauh - UT Makassar

Sylvana, Andi and Alwi, Muh. (2016) Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Penerima Bidikmisi Universitas Terbuka Studi Pada Unit Program Belajar Jarak Jauh - UT Makassar. In: Seminar Nasional VIII 2016 Fakultas Ekonomi UT: Challenge and Strategy Faculty of Economics and Business in Digital Era, 24 November 2016, Balai Sidang Universitas Terbuka (UTCC).

Preview

Text 16-andi.pdf Download (475kB) | Preview

Abstract

Bidikmisi adalah beasiswa yang diberikan kepada siswa berprestasi yang berasal dari keluarga miskin. Setiap mahasiswa yang memperoleh beasiswa Bidikmisiini diharapkan mampu bersaing dengan mahasiswa lainnya. Sehingga mereka dapat mempertanggungjawabkan amanat yang mereka dapatkan. Namun, tidak sedikit pula mahasiswa yang kurang memiliki rasa tanggungjawab terhadap beasiswa yang telah dia dapatkan, hal ini berpengaruh terhadap prestasi belajar mereka. Prestasi belajar mahasiswa Bidikmisi Universitas Terbuka (UT) sedikit banyak di pengaruhi oleh faktor motivasi dan kemandirian belajarnya. Semakin baik motivasi dan kemandiriannya, maka prestasi belajarnya akan semakin baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Bidikmisi di UPBJJ-UT Makassar. Data dianalisis untuk menguji hipotesis dengan menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian penunjukkan bahwa motivasi belajar dan kemandirian belajar, baik secara simultan maupun parsial memiliki dampak positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa.

Actions (login required)

View Item