Kontribusi Pendidikan Jarak Jauh pada Peningkatan Partisipasi Pembelajaran Sain dan Teknologi di Indonesia

Hewindati, Tri Yuni and Zuhairi, Aminudin (2008) Kontribusi Pendidikan Jarak Jauh pada Peningkatan Partisipasi Pembelajaran Sain dan Teknologi di Indonesia. Kontribusi Pendidikan Jarak Jauh dalam Pencapaian Millennium Development Goals.

Preview

Text B0031-20.pdf - Submitted Version Download (660kB) | Preview

Abstract

Makalah ini mengulas kontribusi pendidikan jarak jauh (PJJ) pada peningkatan pembelajaran sain dan teknologi khususnya di Indonesia. Pembahasan dimulai dengan berbagai perspektif yang mendorong perkembangan PJJ secara umum, meliputi aspek filosofi, sejarah, politik dan hokum, social dan ekonomi, sosiologi dan cultural, dan sain dan teknologi. Prinsip PJJ diulas secara ringkas, terkait dengan karakteristik, landasan filosofi, prinsip implementasi, serta pendidikan sebagai hak dasar manusia. Perkembangan PJJ di Indonesia dan Universitas Terbuka (UT) diberikan, dilanjutkan dengan uraian tentang kontribusi PJJ pada peningkatan pembelajaran sain dan teknologi di Indonesia. Selanjutnya, tulisan ini juga mencoba mengkaji tentang kontribusi PJJ pada pembelajaran sain, serta prospek ke depan PJJ bagi peningkatan partisipasi dalam pembelajaran sain dan teknologi, khususnya di Indonesia. Contoh pembelajaran sain yang kita petik dari Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Terbuka (FMIPA-UT) akan memperjelas kerangka pengetahuan tentang pembelajaran sains dan teknologi melalui sistem PJJ.

Actions (login required)

View Item