Distribusi Pertanyaan Guru pada Pembelajaran Biologi Di SMA

Zaini, Muhammad and Amani, Mukhyar (2018) Distribusi Pertanyaan Guru pada Pembelajaran Biologi Di SMA. In: Seminar Nasional Biologi 2018, 17 februari 2018, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya.

Preview

Text Prosiding Seminar Nasional Biologi 2018.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Keterampilan bertanya suatu hal yang lazim dilakukan dalam pembelajaran. Tidak berkecuali pada pembelajran biologi. Meskipun selayaknya menekankan proses, namun banyak dijumpai guru cenderung menanamkan konsep-konsep Biologi. Guru bertanya untuk berbagai tujuan, di antaramya untuk mengukur pemahaman siswa, mengetahui informasi yang diperoleh, mengkontrol kelas dan merangsang untuk berpikir. Penelitian kelas ini bertujuan untuk memperoleh gambaran pola distribusi pernyatan yang di ajukan oleh guru. Metode penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian siswa kelas X IPS 4 (peminatan MIA) di SMAN 8 Banjarmasin tahun pelajaran 2017/2018 berjumlah 35 orang.Data dikumpulkan menggunakan format distribusi pernyataan guru, dan denah tempatduduk siswa. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan distribusi peryataan guru menyebar, karena masing-masing deretan tempat duduk siswa terwakili memberikan jawaban pertanyaan guru. Siswa berkontribusi dengan baik dalam pertanyaan yang di ajukan guru dan juga suara guru dapat didengar oleh siswa dari bagian mana saja. Jenjang kognitif pertanyaan yang diajukan oleh guru kepada siswa berupa pertanyaan C1, C2, C3 dan C4, sehingga belum mencerminkan keterampilan berpikir kritis.

Actions (login required)

View Item