Items where Subject is "400 Language > 420-429 English and Old English, Anglo-Saxon (Bahasa Inggris, Anglo-Saxon) > 420 English (Bahasa Inggris)"

Book Section

Buasim, (2014) Pendidikan Bahasa Inggris. In: Introduction. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-44. ISBN 9796897059

Darminah, and Suraha, Cunong N and Pantow, Johanna Benyamina Sophia and Antoro, Sunu Dwi (2010) English for Business and Office. In: Face to Face Communication in Business. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-36. ISBN 9789790114883

Suyanto, Kasihani K.E and Anugerahwati, Miryam and Ivone, Francisca Maria and Widiati, Utami (2013) English for Children. In: Hakikat Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Anak (EYL). Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-40. ISBN 9796899574

Monograph

Muflikah, Binti and Prayitno, Edi and Mujirno, Sudjit (2013) Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Inggris SMA (Sekolah Menengah Atas) Bervisi SETS. Project Report. Universitas Terbuka, SEMARANG.

Nugraha, Benny and Darminah, (2010) Evaluasi Proses Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar di Tangerang, Banten. Project Report. Universitas Terbuka, Jakarta.

Conference or Workshop Item

Hazidi, Abdul Hamid (2014) An Analysis of the Use of HAVE By Adult Learners In An Open Distance Learning Institution. In: PDE Professional Development in Education Conference 2014, 11-12 Juni 2014, Park Hotel Bandung.

Thesis

Amir, Mohammad Faisal (1989) Belajar Gramatika Bahasa Inggris melalui Strategi Pengajaran Konsep: Studi Eksperimen di Sekolah Menengah Atas Negeri Surabaya (1985). Doctoral thesis, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jakarta.

Dewi, Amalia Rahisa (2020) Students’ Perception Towards Computer-Based Testing-Edubox-And Its Impact To Their English Learning Motivation At SMP Negeri 45 Bandung. Masters thesis, Universitas Terbuka.

NURHAYATI, RANI and Saehu, Andang and Ardiasih, Lidwina Sri (2020) The Effectiveness of WhatsApp-based Teaching Technique on Learners' Listening Skiils and Autonomy. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Roesli, Ratna Sajekti (1982) Perbandingan Ganda dan Analisis Post Hoc Efectivitas Pengajaran Berprogram Linear, dan Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional untuk Belajar Fakta dan Belajar Prinsip dalam Pengajaran Bahasa Inggris. Doctoral thesis, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jakarta.