Huda, Nurul (2025) Course Completion Mahasiswa di Kelas Tuton Mata Kuliah Tugas Akhir Program (TAP). Project Report. Universitas Terbuka, Tangerang Selatan. (Unpublished)

Preview

Text artikel course.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Course completion mengacu pada penyelesaian atau finalisasi suatu proses pembelajaran. Tulisan ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi item komponen materi yang diberikan di kelas tuton TAP; dan (2) mengetahui sejauhmana tingkat course completion mahasiswa di kelas tutorial online mata kuliah TAP. Yang menjadi subjek penelitian adalah mahasiswa peserta tutorial online Tugas Akhir Program (TAP) program studi Agribisnis UT. Data dikumpulkan dari sumber sekunder di laman tuton, yaitu pada sesi ke delapan saat kegiatan tuton berakhir. Data yang diperoleh kemudian diolah dan dianalisis secara deskriptif. Temuan menunjukkan bahwa tidak semua item komponen yang diberikan pada tutorial online TAP diakses dan dibaca oleh mahasiswa. Dari 38 item komponen yang ada dikelas tuton, setiap mahasiswa mengakses item berbeda-beda dan beragam. Walaupun ada yang mencapai 100% untuk course completion progresnya (yang berarti semua item komponen diakses oleh mahasiswa), namun rata-rata course completion mahasiswa mencapai 76 %, sedangkan terendah adalah 0 persen, yang berarti mahasiswa tidak mengakses tuton sama sekali. Tentunya capaian ini belum optimal karena harapannya adalah mahasiswa dapat mencapai course completion secara penuh. Untuk itu, perlu digali lebih lanjut terkait faktor-faktor yang melatarbelakangi kondisi tersebut.

Actions (login required)

View Item