Saputra, Alpin Herman and isa, Uliya Khoirun N and Sofianah, Roviati (2025) Pengembangan Buku Pengayaan Elektronik Cerita Bergambar Bermuatan Profil Pelajar Pancasila Sebagai Media Literasi Membaca Di Sekolah Dasar. Project Report. Universitas Terbuka, Tangerang Selatan. (Unpublished)

	Text LAPORAN AKHIR PENELITIAN 2025.pdf Download (1MB)
	Text HKI 2025 (1).pdf Download (3MB)

Abstract

Buku pengayaan sebagai buku pendamping pembelajaran yang dapat mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan kepribadian peserta didik. Berdasarkan hasi pengataman dilapangan, ditemukan bahwa pada dasarnya cerita bergambar digemari oleh peserta didik terutama sekolah dasar. Sementara itu, terdapat kesenjangan yang terjadi dilapangan yaitu minimnya buku cerita bergambar yang terdapat diperpustakaan khususnya pada tema yang diangkat dalam cerita cergambar diperpustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku pengayaan elektronik cerita bergambar yang bermuatan profil pelajar pancasila sebagai media untuk literasi membaca peserta didik sekolah dasar. Jenis buku pengayaan dipilih sebagai bentuk pengembangan dikarenakan buku pengayaan memiliki karakteristik yang bebas atau tidak bergantung pada kompetensi dasar tertentu. Sehingga, buku pengayaan elektronik cerita bergambar dapat diakses dan digunakan oleh seluruh tingkatan di sekolah dasar. Diharapkan buku pengayaan elektronik dapat menumbuhkan minat literasi membaca, dapat memahami kosakata baru serta mendorong kemampuan peserta didik dalam memahami, memaknai sebuah cerita bergambar. Selain itu, diharapkan buku pengayaan elektronik dapat digunakan secara praktis memudahkan proses penyebaran informasi sehingga peserta didik dapat mengakses dimanapun dan kapanpun sebagai upaya dalam media literasi membaca. Tentunya dalam hal peneltiian bergambar sudah dilakukan oleh peneliti terdahulu namun dalam penelitian ini cerita bergambar bermuatan kurikulum terbaru yaitu adanya Profil Pelajar Pancasila. Profil Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif Model penelitian ini menggunakan ADDIE (Analysis-Design-Development-Implementation-Evaluation).

Item Type:	Monograph (Project Report)
Additional Information (ID):	...pdf
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan dasar, buku pengayaan
Subjects:	000 Generalities > 020-029 Library and Information Science (Perpustakaan dan Ilmu Informasi) > 028.9 Reading Interest and Habits (Kebiasaan Membaca, Minat Baca) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 372 Elementary Education (Pendidikan Dasar)
Divisions:	Thesis,Disertasi & Penelitian > Penelitian
Depositing User:	CR Cherrie Rachman
Date Deposited:	25 Feb 2026 09:16
Last Modified:	25 Feb 2026 09:17
URI:	http://repository.ut.ac.id/id/eprint/11995

Actions (login required)

View Item