Susilowati, Noviarinta (2023) Pengembangan Media Interaktif Berbasis Google Slides untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA pada Materi Sistem Pernapasan Manusia dan Hewan. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Preview

Image content (43).jpg Download (120kB) | Preview

Abstract

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang berkembang sekarang ini memberikan pengaruh dalam bidang pendidikan, khususnya dalam proses pembelajaran. Penggunaan TIK dalam pembelajaran di sekolah mampu menggeser paradigma pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher centered) menjadi pembelajaran berpusat pada siswa (student centered). Pengembangan media pembelajaran sangat diperlukan agar lebih interkatif dan cenderung tidak monoton. Media pembelajaran yang dikembangkan berbasis google slides merupakan aplikasi presentasi digital yang menarik serta interaktif berguna untuk membuat, menyimpan dokumen agar mencegah kerusakan atau kehilangan buku ajar yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menjelaskan prosedur pembuatan media pembelajaran interaktifberbasis Google slide pada pembelajaran IPA Kelas V SD yang valid, praktis, dan efektif; (2) Mendeskripsikan keefektifan media interaktif berbasis Google slide untuk meningkatkan hasil belajar pada materi Pemapasan Manusia dan Hewan Kelas V SD. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang terdiri dari: analisis (analyze), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), evaluasi (evaluation). Penelitian dilakukan terhadap siswa di sekolah dasar wilayah Kecamatan Blora dengan standar supervisi level sedang dan tinggi. Teknik pengumpulan data berupa tes, angket, lembar wawancara, dan observasi. Teknik analisis data berupa analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil Penelitian menunjukan bahwa pembelajaran menggunakan media interaktif berbasis Google slides telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif setelah melalui tahapan uji validasi yang meliputi validasi ahli media serta validasi ahli materi. Hasil belajar serta keaktifan siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan menggunakan media interaktif berbasis Google slide terjadi perbedaan. Dari rata-rata awal 65,6 diperoleh rata-rata capaian baru sebesar 78,5 artinya penggunaan media interaktif berbasis google slide efektif dalam meningkatk:an keaktifan belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information (ID):	...Pdf
Uncontrolled Keywords:	Google slides; Hasil Belajar; Keaktifan Siswa; Media Pembelajaran Model Addie. Google Slides, Learning Outcomes, Student Activeness, Learning Media, Addie's Model
Subjects:	000 Generalities > 000-009 Knowledge - Special Computer Methods (Ilmu Umum dan Komputer) > 006.754 Online Social Network (Situs Jejaring Sosial, Sosial Media) 000 Generalities > 020-029 Library and Information Science (Perpustakaan dan Ilmu Informasi) > 028 Use of Other Information Media (Membaca) 000 Generalities > 020-029 Library and Information Science (Perpustakaan dan Ilmu Informasi) > 028.5 Reading and Use of Other Information Media by Young People (Bacaan Anak dan Remaja) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 371.4 Student Guidance and Counseling (Bimbingan Siswa dan Penyuluhan, Konseling Sekolah) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 372.34 Information Literacy (Litreasi Informasi)
Divisions:	Tugas Akhir Program Magister (TAPM) > Magister Pendidikan Dasar
Depositing User:	CR Cherrie Rachman
Date Deposited:	19 Aug 2026 09:09
Last Modified:	19 Aug 2026 09:09
URI:	http://repository.ut.ac.id/id/eprint/12370

Actions (login required)

View Item