Waeroh, Siti (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Menggunakan Microsoft Office 365 Berbantukan Modul dan Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar IPS Siswa SD. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Preview

Image content (49).jpg Download (118kB) | Preview

Abstract

Kurikulum 2013 dengan pembelajaran yang menggunakan tema sebagai pemersatu semua materi. T ernyata tidak terlaksana sesuai dengan yang diharapkan. Permasalahan yang terjadi adalah hasil belajar siswa pada mata pelajarn IPS yang masih rendah serta kurangnya media pembelajaran dalam pembelajaran tema. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh media pembelajaran tematik sway Microsoft 365 berbatukan modul mata pelajaran IPS bagi siswa SD yang valid, praktis, dan efektif. Pengembangan mengacu model Borg&Gall yang terdiri dari 9 langkah. Subjek uji coba penelitian adalah siswa kelas V SDN Jatinegara 01 dan SD Muhammadiyah Jatinegara. Media pembelajaran sway Microsoft 365 dan modul divalidasi oleh 3 validator menggunakan instrument lembar validasi dan memenuhi kriteria valid mencapai skor rata-rata 3,53 yaitu mencapai skor 3,69 untuk validator media sway Microsoft 365 dan 3,38 untuk validator modul. Kepraktisan media berbatukan modul dinilai oleh guru sebagai praktisi/observer menggunakan angket dan masuk kategori sangat baik, meliputi keterlaksanaan pembelajaran dan respon siswa dalam pembelajaran dan masuk kategori sangat baik. Meliputi skor rata-rata keterlaksanaan pembelajaran diperoleh rata-rata 4,52 dan skor rata-rata respon positif siswa sebesar 88,4. Keefektifan dinilai menggunakan analisis spss basil belajar dari dua kelas dengan menerima H1 yaitu proporsi siswa dengan menggunakan media pembelajaran Microsoft oflice 365 berbantukan modul yang mencapai ketuntasan nilai 70 telah melampaui 75% dan mencapai rata-rata nilai 83,4.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information (ID):	...Pdf
Uncontrolled Keywords:	Kurikulum 2013; Media Pembelajaran; Modul; RnD
Subjects:	000 Generalities > 000-009 Knowledge - Special Computer Methods (Ilmu Umum dan Komputer) > 001.4 Research; Statistical Methods (Riset; MetodeStatistik) 100 Philosophy and Psychology > 100-109 Philosophy (Filsafat) > 107 Education, Research (Pendidikan Filsafat, Penelitian Filsafat dan Topik Terkait dengan Filsafat) 200 Religion > 230-239 Christianity, Christian Theology (Teologi Kristen) > 230.007 Education, Research (Pendidikan, Riset Penelitian dan Topik Terkait dengan Agama Kristen) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 375 Curricula (Kurikulum) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 375.001 Curriculum Development (Perkembangan Kurikulum) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 375.006 Curriculum Change, Curriculum Evaluation (Perubahan Kurikulum, Evaluasi Kurikulum) 300 Social Science > 380-389 Commerce, Communications, Transportation (Perdagangan, Komunikasi, Transportasi) > 380.072 Research Methods (Metode Riset Penelitian Perdagangan,  Metode Riset Penelitian Komunikasi,  Metode Riset Penelitian Transportasi)
Divisions:	Tugas Akhir Program Magister (TAPM) > Magister Pendidikan Dasar
Depositing User:	CR Cherrie Rachman
Date Deposited:	20 Aug 2026 01:33
Last Modified:	20 Aug 2026 01:33
URI:	http://repository.ut.ac.id/id/eprint/12381

Actions (login required)

View Item