Zein, Secondta Habib Syarifah (2024) Pengembangan Media Storyboard untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Fiksi pada Peserta Didik Kelas VI MI. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Preview

Image content (13).jpg Download (116kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini be1iujuan untuk menghasilkan produk bernpa media storyboard yang digunakan sebagai bah.an ajar Bahasa Indonesia dengan tokoh spiderrnan untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita fiksi pada peserta didik kelas VI Ml. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan media storyboard yang dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita fiksi yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan (RnD) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian adalah 21 peserta didik kelas VI A Mr Masjid Al Akbar Surabaya. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dokumentasi, tes, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Hasil uji kevalidan media stotyboard dapat dihhat dari validasi al1li materi mendapatkan persentase 95%, validasi ahli desain mendapatkan 99%, dan validasi ahli pembelajaran mendapatkan 98%. Hal itu berkategori valid dan sesuai dengan kriteria penilaian validasi pada Skala Likert. 2) Hasil uji kepraktisan media st01yboard mendapatkan persentase 90% dan uji lapangan (respon peserta didik) dengan rata-rata 94,6. Maka aksebilitas pada media st01yboard dikatakan praktis sebagai bal1an ajar. 3) Hasil uji keefektifan medi.a storyboard dapat dilihat dari nilai pre-test dengan rata-rata 69, meningkat menjadi 86,9 pada rata-rata nilai post-test. Hal ini juga diperkuat pada analisis yang dibantu oleh aplikasi SPSS yang ditemukan data nilai signifikan adalah .000 yang berarti signifikan .000< 0,05 menunjukkan bahwa ada peningkatan keterampilan menulis cerita fiksi. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media storyboard yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan keterampilan rnenulis cerita fiksi pada peserta didik kelas VI MI.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information (ID):	...Pdf
Uncontrolled Keywords:	Media, Storyboard, Keterampilan Menulis, Cerita Fiksi
Subjects:	000 Generalities > 020-029 Library and Information Science (Perpustakaan dan Ilmu Informasi) > 028 Use of Other Information Media (Membaca) 000 Generalities > 020-029 Library and Information Science (Perpustakaan dan Ilmu Informasi) > 028.5 Reading and Use of Other Information Media by Young People (Bacaan Anak dan Remaja) 800 Literature > 800-809 Literature Theory and Rhetoric (Teori Kesusastraan dan Retorika) 800 Literature > 800-809 Literature Theory and Rhetoric (Teori Kesusastraan dan Retorika) > 808.3 Rhetoric of Fiction (Retorik Fiksi) 800 Literature > 800-809 Literature Theory and Rhetoric (Teori Kesusastraan dan Retorika) > 809.3 Fiction Writers (Pengarang Fiksi, Penulis Fiksi)
Divisions:	Tugas Akhir Program Magister (TAPM) > Magister Pendidikan Dasar
Depositing User:	CR Cherrie Rachman
Date Deposited:	26 Aug 2026 01:53
Last Modified:	26 Aug 2026 01:53
URI:	http://repository.ut.ac.id/id/eprint/12525

Actions (login required)

View Item