A

Abdurohman, (2025) Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Berbantuan Infografis Terhadap Kreatifitas Siswa Kelas V SDN 1 Warunggunung Kabupaten Lebak. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Ardiana, Erik (2025) Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar Bersaksi TIK Terhadap Hasil Belajar Dan Sikap Tanggung Jawab Siswa Kelas V SDN Wonokusumo Mojokerto. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Artanti, Yuli (2025) Perbandingan Pembelajaran Menggunakan Video Animasi Dan Padlet Ditinjau Dari Kemampuan Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Astuti, Rahayu Budi (2025) Pengembangan Bahan Ajar Ipas Berbasis Multirepresentasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Astuti, Yenni Masni (2025) Peningkatan Literasi Digital Dan Motivasi Guru Sekolah Dasar Melalui Pengembangan Media Belajar Mandiri Berbasis TPACK Dengan Canva. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Azizah, Qoriatul (2025) Efektifitas Project Based Learning Terintegrasi Stem Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Matematika Di Tinjau Dari Keterampilan Literasi Numerasi Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

C

Cahyono, (2025) Hubungan Supervisi Akademik Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SD Di Wilayah I Kecamatan Bolano. Masters thesis, Universitas Terbuka.

G

Gayatri, Ikha Dewi Dyah (2025) Perbandingan Problem Based Learning Dengan Pembelajaran Berbasis Inquiry Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Keliling Dan Luas Pada Peserta Didik Kelas Iv. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Ghozali, Bob Syahrial (2025) Pengembangan E-Modul Berbasis Google Sites Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Berbasis Bukti Siswa Dalam Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

I

Imawati, Sari (2025) Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Bernalar Kritis Dan Kreatif Siswa Di Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Irawan, M. Zeffri (2025) Analisis Problematika Kemampuan Membaca Dan Menulis Pada Siswa Kelas Rendah Di SD Negeri 010 Kambesko Rengat. Masters thesis, Universitas Terbuka.

K

Kartanti, Dyah (2025) Evaluasi Pelaksanaan Program Asesmen Nasional (AN) Pada Sekolah Dasar Se-Gugus VII Kecamatan Tambun Selatan Kabupaten Bekasi. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Komalasari, Shinta (2025) Pengembangan Lembar Kerja Siswa Terintegrasi Dengan Media Poster Interaktif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Tema Ekosistem Pada Siswa Kelas V SDN Kotakulon 2 Kabupaten Bondowoso. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Kusuma, Lilik (2025) Pengaruh Strategi Membaca Nyaring Berbantuan Buku Berjenjang Terhadap Minat Dan Keterampilan Membaca Siswa Kelas III SDN Bligo. Masters thesis, Universitas Terbuka.

L

lndari, Siti Setiawati (2025) Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Tema 3 Sub Tema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

M

Maharani, Nanik (2025) Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Dan Sikap Peduli Lingkungan Melalui Model Problem Based Learning Berbantuan Laboratorium Alam Pada Mata Pelajaran Ipa. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Maharani, lndah (2025) Pengembangan E-LKPD Berbasis Pendekatan Saintifk Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keterampilan Bertanya Siswa Kelas Dalam Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Manalu, Meyanti (2025) Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbantukan Digital Quizizz Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Self-Efficacy Siswa Di SD Negeri Kecamatan Percut Sei Tuan. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Mashudi, (2025) Pengembangan Modul Ajar Pembelajaran Ipa Dengan Metode Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Kemampuan Literasi Sains Di SD. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Maslihatin, Lina (2025) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Project Based Learning Berbasis HOTS Untuk Meningkatkan Literasi Sains Di Kelas IV Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Mayarital, Lidya Ratri (2025) Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Lingkungan Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ipa Pada Siswa Kelas V SDN Kotakulon 2 Bondowoso. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Misrawati, (2025) Analisis Gaya Kepemimpinan, Motivasi, Lingkungan Kerja Dan Komitmen Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Rangsang Barat. Masters thesis, Universitas Terbuka.

N

Nailinda, Vitra (2025) Pengaruh Pembelajaran Stem (Science, Technology, Engineering, And Mathematics) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Kreatif Siswa Kelas IV SDN 37 Mandau. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Nopianti, Hertin (2025) Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SD Kelas V Di Kecamatan Cianjur. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Nurmaya, Syahda Ayu (2025) Pengaruh Metode Interactive Read Aloud Berbantuan Platform Literacy Cloud Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Nurohmah, Ade Nunung (2025) Pengaruh Collaborative Skill Dan Kompetensi Profesional Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri Di Gugus Sawangan Kota Depok. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Nurohmah, Fajriyatun (2025) Pengaruh Minat Membaca Wacana Cerita Dan Penguasaan Kosakata Terhadap Keterampilan Menulis Anak-Anak Fase Operasional Konkret Di Kecamatan Candimulyo. Masters thesis, Universitas Terbuka.

P

Prabowo, Andi Bagus (2025) Penerapan Pembelajaran Example-Non Example Dengan Media Alat Peraga Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Habits Of Mind Siswa. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Puspita, Krisnia Rima (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Fan-N-Pick Berbatuan Video Pembelajaran Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Blembem Jambon Ponorogo. Masters thesis, Universitas Terbuka.

R

Rahmani, Siti (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Berdiferensiasi Yang Terintegrasi Dengan Metode Multisensori Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Rina, (2025) Pengaruh Motivasi Kerja Dan Kepemimpinan Visioner Terhadap Efektivitas Kerja Guru SD (Studi Terhadap Guru-Guru Di SDN Kecamatan Kadudampit Kabupaten Sukabumi). Masters thesis, Universitas Terbuka.

Risnandani, Epi (2025) Pengaruh Model Problem Bassed Learning Berbantu Education Game Terhadap Critical Thinking Skills Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas Iv SDN 1 Krebet Jambon Ponorogo. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Rohmahwati, Siti (2025) Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Ditinjau Dari Self Efficacy Pada Pembelajaran Realistic Mathematics Education Berbantuan Media Berbasis Android. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Rosdiana, (2025) Pengembangan Media Gampitu Berancangan Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas IV Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

S

Sugiarto, Slamet (2025) Implementasi Kegiatan Pramuka Dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Dan Tanggung Jawab Pada Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 1 Toyareka Kecamatan Kemangkon Kabupaten Purbalingga. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Susanti, Novita Dwi (2025) Pengembangan Modul Elektronik (E-Modul) Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Penguatan Karakter Dalam Pembelajaran Ipas Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Syarif, A. Adlan (2025) Hubungan Penguasan Kosakata Dengan Keterampilan Membaca Dan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SD Negeri 1 Pecekelan Kecamatan Sapuran. Masters thesis, Universitas Terbuka.

T

Triwidayati, Nanik (2025) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Dan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Motoivasi Belajar Peserta Didik Kelas V Di SD Negeri Kebonsari 04 Kabupaten Jember. Masters thesis, Universitas Terbuka.

U

Ulimawati, Yetti (2025) Pengembangan Media Video Animasi Canva Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar Di Kabupaten Sidoarjo. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Undan, Andreas (2025) Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Melalui Kebun Sekolah Berbantuan Tradisi Hanop Dayak UUD Danum Terhadap Hasil Belajar Dan Penguatan Karakter Murid Kelas Vi SD. Masters thesis, Universitas Terbuka.

V

Vidiyanti, Mowdi (2025) Pengaruh Kepuasan Kerja Guru Dan Budaya Organisasi Sekolah Terhadap Organizational Citizenship Behavior Di Sekolah Dasar Swasta Pancoran Mas, Depok Kecamatan Pancoran Mas Kota Depok. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Vivianti, Juli (2025) Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Konten Dan Proses Terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas IX SMPN 1 Lebakwangi Kabupaten Serang. Masters thesis, Universitas Terbuka.

W

Wahyuningsih, Tri (2025) Perbandingan Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Pembelajaran Berbasis Mind Mapping Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Bangun Datar Peserta Didik Kelas V. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Wijayanti, Eni (2025) Impelmentasi Manajemen Perpustakaan Dalam Pengembangan Mutu Perpustakaan SD Negeri Bantul Timur. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Wismawati, Kurnia Tri (2025) Pengaruh Kemampuan Komunikasi Interaktif Dan Motivasi Instrinsik Terhadap Kinerja Guru Prakarya Di Kabupaten Temanggung. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Y

Yoswanto, (2025) Pengembangan Media Kuartet Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Muatan IPAS Lingkup Materi Produk Unggulan Kota Tegal Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dabin 11 Panggung. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Yuliarni, Novita (2025) Pengaruh Penggunaan Google Documents Pada Chromebook Terhadap Dimensi Bernalar Kritis Dan Kemandirian Siswa Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Yuniarti, lka (2025) Pengembangan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Subtema Manusia Dan Lingkungan Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Persoalan Faktual Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Z

Zunaidi, Ach (2025) Pengembangan Modul Ajar Berorientasi Blended Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.