Nurcholis, Chanif and Priyati, Rini Yayuk and Wahyuni, Purwaningdyah Murti and Pardede, Timbul and Sugiarti, Harmi and Sugilar, and Andriyansah, E. and Chandra, M Jeffri Arlinandes and Nurhayati, Suci (2024) Proses Pembelajaran Dan Hasil Evaluasi Belajar Di Universitas Terbuka: Laporan Hasil Penelitian Penugasan Senat Akademik Universitas. Project Report. Universitas Terbuka, Tangerang Selatan. (Unpublished)
|
Text
Laporan Akhir Penelitian Senat Tahun 2 28 November 2024.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pembelajaran dan hasil evaluasi belajar di Universitas Terbuka (UT). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada tingginya persentase mahasiswa yang memperoleh nilai di bawah C pada berbagai program studi dan mata kuliah. Penelitian dilakukan selama dua tahun, dengan tahun pertama berfokus pada pemetaan proses bisnis pembelajaran, termasuk admisi, registrasi, kegiatan belajar mengajar, asesmen, dan hasil akhir evaluasi. Tahun kedua berfokus pada pendalaman faktor-faktor yang mempengaruhi capaian belajar mahasiswa, termasuk peran tutor, ketua program studi, pokjar/SALUT, dan UT Daerah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis data kuantitatif. Data dikumpulkan melalui studi dokumen, wawancara dengan mahasiswa dan tenaga kependidikan, serta analisis statistik deskriptif terhadap hasil evaluasi akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran jarak jauh di UT masih menghadapi tantangan dalam efektivitas pembelajaran dan tingkat partisipasi mahasiswa. Sebagian besar mahasiswa melakukan registrasi pada akhir periode, sehingga waktu belajar yang tersedia menjadi terbatas. Selain itu, terdapat variasi keberhasilan pembelajaran berdasarkan jenis layanan pembelajaran dan metode asesmen yang diikuti. Penelitian ini merekomendasikan penguatan dukungan akademik bagi mahasiswa, optimalisasi peran tutor, serta evaluasi kebijakan pembelajaran untuk meningkatkan capaian akademik mahasiswa di lingkungan pendidikan jarak jauh.
Item Type: | Monograph (Project Report) |
---|---|
Additional Information (ID): | |
Uncontrolled Keywords: | pembelajaran jarak jauh, evaluasi belajar, Universitas Terbuka, proses bisnis pembelajaran, model asesmen |
Subjects: | 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 374.4 Distance Education (Pendidikan Jarak Jauh) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 378 Higher Education, Universities (Pendidikan Tinggi, Unversitas) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 378.175 Distance Education (pendidikan jarak jauh) |
Divisions: | Thesis,Disertasi & Penelitian > Penelitian |
Depositing User: | CR Cherrie Rachman |
Date Deposited: | 18 Feb 2025 03:27 |
Last Modified: | 18 Feb 2025 03:27 |
URI: | http://repository.ut.ac.id/id/eprint/10777 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |