Korelasi Bahan Ajar Online Terhadap Prestasi Mahasiswa Universitas Terbuka

Nupikso, Gunoro and Riyani, Etik Ipda (2013) Korelasi Bahan Ajar Online Terhadap Prestasi Mahasiswa Universitas Terbuka. Project Report. Universitas Terbuka, Jakarta.

Preview

Text 2013_56.pdf Download (879kB) | Preview

Abstract

Penerapan tutorial berbasis online di Universitas Terbuka ternyata belum efektif. Beberapa kendala terjadi pada penerapan tersebut, misalnya kurangnya teknologi informasi yang dimiliki oleh mahasiswa, mahalnya biaya akses serta keterbatasaan waktu dan skill yang dimiliki oleh mahasiswa. Berdasarkan latar belakang tersebut maka penelitian ini mencoba menganalisis sejauhmana korelasi penerapan bahan ajar online dan implikasinya terhadap prestasi mahasiswa. Metode yang digunakan adalah metode korelasi. Dalam teori probabilitas dan statistika, korelasi atau koefisien korelasi merupakan nilai yang menunjukkan kekuatan dan arah hubungan linier antara dua peubah acak (random variable). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Statistik 1 di Fakultas Ekonomi Universitas Terbuka untuk tahun 2013.1. Sampel direncanakan 279 orang mahasiswa. Penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Data primer berasal dari kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa dan data sekunder berasal dari Pusat Pengujian Universitas Terbuka. Sampel adalah mahasiswa yang menggunakan bahan ajar yang disediakan secara online yaitu web suplemen dan tutorial online Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan bahan ajar online memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan prestasi mahasiswa. Mahasiswa yang menggunakan bahan ajar online cenderung meningkat prestasinya dibanding yang tidak menggunakan bahan ajar online. Oleh karena itu berbagai ragam bahan ajar online harus dikembangkan untuk mendukung prestasi mahasiswa.

Actions (login required)

View Item