Hubungan Tipe Kepribadian Dan Percaya Diri Dengan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VI SD Negeri Di Gugus IV Gunung Sari Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor

Khaerunnisa, Heni (2018) Hubungan Tipe Kepribadian Dan Percaya Diri Dengan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VI SD Negeri Di Gugus IV Gunung Sari Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Preview

Text 43771.pdf - Submitted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang: l) Hubungan Tipe Kepribadian dengan Keterampilan Berbicara. 2) Percaya Diri dengan Keterampilan Berbicara. 3) Tipe Kerpibadian dan Percaya Diri dengan Keterampilan Berbicara. Subyek penelitiannya yaitu siswa kelas VI SD Negeri di gugus IV Gunung Sari Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah 282 siswa kelas VI SD Negeri di gugus IV Gunung Sari Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor. Hasil penelitian ini menemukan bahwa: 1) Terdapat hubungan tipe kepribadian ekstrovert memiliki keterampilan berbicara yang lebih baik dibandingkan tipe kepribadian introvert yang ditujukan dengan koefisien korelasi 0.619. Pada taraf signifikan 0.05 serta didukung persamaan regresi Y = 151.57 + 9.48 X1 kontribusi sebesar 38.4 %. 2) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara percaya diri dengan keterampilan berbicara yang ditujukan pada koefisien korelasi 0.823 pada taraf signifikansi 0.05 serta didukung persamaan regresi Y = 102.21 + 0.603 X2 kontribusi sebesar 67 .8o/o. 3) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara tipe kepribadian kategori ekstrovet dan percaya diri secara bersama-sama dengan keterampilan berbicara yang ditujukan pada koefisien korelasi 0.857 pada taraf signifikan 0.05 serta didukung persamaan regresi Y = I 08.94 + 4.236 X1 + 0.50 I X2 kontribusi sebesar 73.5%.

Actions (login required)

View Item