Evaluasi Program Pelatihan Tutor Universitas Terbuka / Open University Tutor Training Program Evaluation

Prastati, Trini (2012) Evaluasi Program Pelatihan Tutor Universitas Terbuka / Open University Tutor Training Program Evaluation. Doctoral thesis, Universitas Negeri Jakarta.

Preview

Text 41667.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (15MB) | Preview

Abstract

Universitas Terbuka (UT) memiliki 37 Unit Program Belajar Jarak Jauh (UPBJJ) yang berada di seluruh provinsi di Indonesia. Salah satu tugas UPBJJ memberi layanan bantuan belajar kepada mahasiswa yang salah satu bentuknya adalah Tutorial Tatap Muka (TTM). Pada TTM, tutor sebagai komponen penting yang diharapkan membantu mahasiswa untuk belajar, agar mahasiswa dapat mencapai tujuan pembelajaran. Jumlah seluruh tutor UT pada tahun 2009 : 16.561 orang, pada tahun 2010 meningkat menjadi 22.536 orang. Profesi, latar belakang pendidikan dan bidang ilmu, serta jenjang kepangkatan para tutor sangat beragam, namun kualitas tutor di seluruh wilayah Indonesia harus sama, sehingga diperlukan Program Pelatihan Tutor-UT yang membekali para tutor agar profesional dalam melaksanakan TTM. Berdasarkan studi awal, minat tutor dalam mengikuti program pelatihan tinggi, namun hasil pelatihan tidak optimal, sehingga studi ini perlu melihat sejauhmana Program Pelatihan Tutor-UT berhasil mempersiapkan para peserta menjadi tutor profesional dalam melaksanakan TTM, dengan menerapkan prinsip-prinsip tutorial yang benar. Untuk kepentingan studi evaluasi ini, digunakan Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam, dan khusus untuk melihat aspek Process dan Product secara rinci, digunakan pula Model Kubus 3 Dimensi yang dikembangkan oleh Hammond.

Actions (login required)

View Item