Aisyah, Siti (1992) Pemanfaatan Lingkungan Belajar Mahasiswa D-II Guru SD di Sekitar Kampus Universitas Terbuka (Evaluasi Illuminatif). Project Report. Universitas Terbuka, Jakarta.
|
Text
80670.pdf Download (953kB) | Preview |
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk menemukan jawaban atas masalah-masalah yang dinyatakan dalam bentuk pertanyaan (1) Bagaimana cara mahasiswa membaca modul , (2) Bagaimana mahasiswa mendengarkan bahan audio; (3) Bagaimana mahasiswa mengerjakan tugas mandiri ; (4) Bagaimana Mahasiswa membentuk kelompok belajar (5) Bagaimana mahasiswa memanfaatkan perpustakaan ;(6) Bagaimana mahasiswa memanfaa kan pihak lain (nara sumber). Penelitian ini dilakukan di empat dasar berada di sekitar 15 mahasiswa D-II PGSD dari ke Sampel SD te-rsebut. Deskriptif yang adalah Penelitian ini yang bersifat kualitatif. yang digunakan adalah pedoman observasi, pedoman wawacara dan catatan di lapangan. Hasil adalah sebagai berikut : kesempatan mahasiswa modul sangat terbatas. Untuk satu masa kali. Belajar dengan audio dalam kaset rekaman agak membantu mahasiswa untuk lebih memahami isi modul. Tugas mandiri sangat membantu mahasiswa untuk membaca dan mempelajari modul. Penambahan nilai dari tugas mandiri ikut memotivasi belajarnya mahasiswa. Kelompok belajar mahasiswa sangat membantu keter~mpilan mahasiswa berdiskusi dan menimbulkan persaingan belajar belum dengan yang sehat serta saling isi mengisi hal-hal yang diketahui . Interaksi antar mahasiswa yang berlangsung baik . Perpustakaan belum dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa sebagimana mestinya . • Pemanfaatan nara sumber dan pihak lain telah dilaksanakan dengan baik.
Item Type: | Monograph (Project Report) |
---|---|
Additional Information (ID): | 96/80670 |
Uncontrolled Keywords: | lingkungan belajar, suasana belajar, guru sd |
Subjects: | 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 378 Higher Education, Universities (Pendidikan Tinggi, Unversitas) |
Divisions: | Thesis,Disertasi & Penelitian > Penelitian |
Depositing User: | Praba UT |
Date Deposited: | 20 Oct 2016 07:47 |
Last Modified: | 01 Feb 2018 07:35 |
URI: | http://repository.ut.ac.id/id/eprint/3425 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |