Peningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Bagi Mahasiswa Program S-1 PGSD Semester VI UPBJJ–UT Surabaya Pokjar Jombang

Suparti, and Bahur, Abd. Basith and Isa, Harfi Rasfiana and Nuryadi, (2011) Peningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Bagi Mahasiswa Program S-1 PGSD Semester VI UPBJJ–UT Surabaya Pokjar Jombang. Project Report. Universitas Terbuka, Surabaya.

Preview

Text 2011_12.pdf Download (986kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan ”apakah model pembelajaran kooperatif tipe Bagas dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mata kuliah Keterampilan Menulis pada Prodi S-1 PDSD Semester VI Universitas Terbuka UPBJJ (UPBJJ-UT) Surabaya Pokjar Jombang?” Masalah umum tersebut difokuskan pada dua hal yakni: peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar mata kuliah Keterampilan Menulis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan. Pemilihan rancangan penelitian ini sesuai dengan tujuan penelitian, yakni mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar keterampilan menulis kalimat efektif melalui model pembelajaran kooperatif tipe bagas. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen utama yakni peneliti dan dengan cara observasi, angket, wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara kualitatif yakni dengan cara menyeleksi, menilai, menyimpulkan. Aktivitas belajar diteliti dari aspek cara menjawab pertanyaan/melakukan kegiatan pada saat apersepsi, membentuk kelompok, berdiskusi, menulis/menyalin hasil diskusi, melakukan barter gagasan, menyampaikan hasil kerja kelompok, dan menyampaikan tanggapan atau masukan dalam presentasi. Sedangkan hasil belajar meliputi: penggunaan kosakata, kebenaran stuktur, dan kecocokan konteks.

Actions (login required)

View Item