Menelusuri Praktek Entrepreneurship pada Institusi Pendidikan Tinggi: Corporate Entrepreneurship Based Model

Ginting, Ginta and Ismulyaty, Sri (2017) Menelusuri Praktek Entrepreneurship pada Institusi Pendidikan Tinggi: Corporate Entrepreneurship Based Model. In: Kewirausahaan Dalam Multi Persfektif. Universitas Terbuka, Tangerang Selatan, pp. 115-126. ISBN 978-602-392-156-0

Preview

Text fe2017-09-ginta.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (848kB) | Preview

Abstract

Institusi pendidikan tinggi yang berada pada ranah sektor publik sering diragukan oleh berbagai pihak dapat menerapkan entrepreneurial orientation. Seperti yang diungkapkan oleh Kirby (2006) “public sector often face sort of barriers to entrepreneurial activity as their in the private sector”. Banyak institusi pendidikan tinggi yang notabene merupakan sektor publik masih mempertahankan status quo karena ada kekhawatiran akan kegagalan. Traditional box yang masih banyak diadopsi oleh sektor publik yang merasa nyaman dengan “comfortable zone” tidak sesuai dengan penerapan aspekaspek kewirausahaan yang selalu berusaha memanfaatkan opportunity seoptimal mungkin dengan cara melakukan inovasi, berani mengambil resiko dan proaktif. Beberapa ahli (Zhou, 2008 dan Clark, 2004) memperkuat argumentasi dari Kirby tersebut dengan menjelaskan beberapa alasan: a) struktur yang bersifat hirarkhi, b) hubungan yang bersifat impersonal, c) keterbatasan bakat-bakat berwirausaha, d) adanya pengawasan ketat untuk selalu mematuhi prosedur dan peraturan yang ditetapkan pemerintah, dan e) metode kompensasi yang tidak memadai.

Actions (login required)

View Item