Pemanfaatan Open Educational Resources (OER) Di Era Digital: Evaluasi Kualitas Dry Lab Akuntansi (DLA) Oleh Pengguna Pada Institusi Pendidikan Jarak Jauh

Hadiwidjaja, Rini Dwiyani (2016) Pemanfaatan Open Educational Resources (OER) Di Era Digital: Evaluasi Kualitas Dry Lab Akuntansi (DLA) Oleh Pengguna Pada Institusi Pendidikan Jarak Jauh. In: Institusi Pendidikan Tinggi di Era Digital: Pemikiran, Permodelan dan Praktek Baik. Universitas Terbuka, Tangerang Selatan, pp. 119-135.

Preview

Text UTFEKON2016-07.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (982kB) | Preview

Abstract

Universitas Terbuka (UT) adalah lembaga pendidikan tinggi yang menerapkan pendidikan tinggi jarak jauh di Indonesia. UT menyediakan bahan belajar yang dirancang khusus untuk belajar mandiri. Sistem pembelajaran jarak jauh ini menjadi karakteristik tersendiri bagi UT, karena peserta didik belajar secara mandiri melalui berbagai media, baik cetak maupun media non-cetak. UT telah menghasilkan berbagai Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) berbasis intensif dalam sistem pengiriman media. UT juga telah berbagi beberapa produk pendidikan secara bebas dan terbuka kepada masyarakat melalui program-program online UT. Proses belajar dan berbagi kreatif pendidikan dan produk akademik dapat dilakukan melalui video streaming dan audio. Video streaming dapat mengalahkan waktu dan keterbatasan ruang, bahkan dapat melintasi berbagai negara. UT telah memberikan kontribusi terhadap perluasan konsep dan pengembangan OER, karena dapat diakses secara bebas, dengan format terbuka dan lisensi dokumen terbuka yang bermanfaat untuk proses belajar mengajar di dunia pendidikan dan untuk tujuan penelitian. Adapun beberapa OER yang telah dikembangkan UT diantaranya toko buku online (TBO), perpustakaan digital, portal guru online, I-TV dan UT Open Courseware.

Actions (login required)

View Item