Hubungan Kepuasan Kinerja Dan Iklim Organisasi Dengan Komitmen Organisasional Guru Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor

Handayani, Rosi Tri (2018) Hubungan Kepuasan Kinerja Dan Iklim Organisasi Dengan Komitmen Organisasional Guru Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Text 43527.pdf - Submitted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kepuasan kinerja dengan komitmen organisasional guru sekolah dasar, iklim organisasi dengan komitmen organisasional guru sekolah dasar, serta kepuasan kinerja dan iklim organisasi secara simultan dengan komitmen organisasional guru sekolah dasar. Metode yang digunakan asosiatif dengan pendekatan kuantitatif dan bersifat korelasional. Hasil pertama Kepuasan Kinerja dan Komitmen organisasional dengan nilai r 0,627 tergolong tinggi. Kedua Iklim organisasi dan Komitmen organisasional nilai r 0,762 tergolong tinggi. Ketiga Kepuasan Kinerja Guru dan Iklim organisasi (secara simultan) terhadap komitmen organisasional nilai r 0,811, menunjukan pengaruh sangat kuat, kontribusi secara Simultan 65,8 % sedangkan 34,2 % ditentukan oleh variabel yang lain. Keempat Secara parsial hubungan kepuasan kinerja dengan komitmen organisasional dikontrol iklim organisasi diperoleh nilai 0,430 hubungannya kuat. Kelima secara parsial hubungan iklim organisasi dengan komitmen organisasional dikontrol kepuasan kinerja diperoleh nilai 0,509 hubungannya kuat. Kesimpulan 1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kepuasan kinerja dan komitmen organisasional guru tergolong tinggi mengindikasikan hubungan kedua kuat jika komitmen organisasional guru meningkat, maka kepuasan kinerja guru juga meningkat 2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara iklim organisasi dan komitmen organisasional guru tergolong tinggi mengindikasikan hubungan kedua kuat jika komitmen organisasional guru meningkat, maka iklim organisasi juga meningkat. 3) Terdapat hubungan positif dan signifikan antara kepuasan kinerja dan iklim organisasi dengan komitmen organisasional guru secara simultan cukup kuat dan menunjukan pengaruh yang kuat kontribusi 65,8 % sedangkan 34,2 % variabel yang lain. 4) Secara parsial hubungan komitmen organisasional dengan kepuasan kinerja dikontrol oleh iklim organisasi diketahui hubungannya kuat. Iklim organisasi penyebab meningkatnya komitmen organisasional dan kepuasan kinerja guru. 5) Secara parsial hubungan komitmen organisasional dengan iklim organisasi dikontrol oleh kepuasan kinerja diketahui hubungannya kuat. Kepuasan kinerja merupakan penyebab meningkatnya komitmen organisasional dan iklim organisasi Sekolah.

Actions (login required)

View Item