Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Antikorupsi melalui Media Komik bagi Siswa Sekolah Dasar di Kota Surabaya

Malik, Abdul and Daulay, Pardamean and Iriyani, Dwi (2011) Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Antikorupsi melalui Media Komik bagi Siswa Sekolah Dasar di Kota Surabaya. In: Penelitian.

Preview

Text 81935.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (11MB) | Preview

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran pendidikan antikorupsi melalui media komik. Penelitian ini menggunakan model perancangan pendidikan (educational design) yang dikembangkan oleh Plomp. lnstrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes, angket, observasi, dan wawancara. Subyek penelitian adalah siswa SD, guru SD, dan ahJi media pembelajaran sebagai validator. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan model dilakukan menghasilkan sebuah Media Komik Pembelajaran Pendidikan Antikorupsi yang berjudul "Cegah Korupsi Sejak Dini". Setelah melalui beberapa tahap pengembangan, uji coba dan revisi , maka Media komik yang dikembangkan sudah baik untuk digunakan. Hal ini teramati ketika guru SD menggunakan komik ini sebagai media pembelajaran di kelas ternyata siswa aktif mendegarkan dan mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, sehingga penyampaian materi dapat diselesaikan tepat waktu. Hasil peneletian juga menunjukkan bahwa model pembelajaran pendidikan antikorupsi melalui media komik ini berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman tentang pengertian korupsi dan cara mengtasinya. Pada saat siswa belum mengenal media komik, nilai rata-rata siswa adalah 70 (54,55%), tetapi melalui pembelajaran menggunakan komik , nilai siswa meningkat rata-rata 85 (86,40%). Dengan demikian, media komik pendidikan antikorupsi yang dikembangkan ini sangat efektif dalamm membantu siswa SD memahami pengertian korupsi dan cara mengatasinya.

Actions (login required)

View Item