Pengaruh Pendekatan Pembelajaran kooperatif dan self monitoring Siswa Terhadap Kemampuan Berpikir Ilmiah dalam biologi bagi siswa kelas X SMA

Nurdin, Gusti (2014) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran kooperatif dan self monitoring Siswa Terhadap Kemampuan Berpikir Ilmiah dalam biologi bagi siswa kelas X SMA. Project Report. Universitas Terbuka.

[img]
Preview
Text
2014_220.pdf

Download (1MB) | Preview
Item Type: Monograph (Project Report)
Additional Information (ID): 2014_220
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran kooperatif, self monitoring, biologi, SMA
Subjects: 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 371.36 Project Methods (Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu)
Divisions: Thesis,Disertasi & Penelitian > Penelitian
Depositing User: Praba UT
Date Deposited: 07 Nov 2016 02:19
Last Modified: 07 Nov 2016 02:19
URI: http://repository.ut.ac.id/id/eprint/5594

Actions (login required)

View Item View Item