Universitas Terbuka (UT) sebagai perguruan tinggi jarak jauh (PTJJ) memiliki karakteristik khusus dalam
sistem pembelajarannya.Mahasiswa dan dosen tidak bertemu secara intensif tatap muka setiap hari. Dalam
sistem pembelajarannya mahasiswa dibantu melalui berbagai media yang berisi materi perkuliahan. Ragam
media ini sebagai sarana pembelajaran meliputi, program computer assisted instruction (CAI), dry lib, audiovideo,
program tv channel sky-lbs, tv feature, radio feature. Sebagai perguruan tinggi berkonsep PTJJ, terdapat
karakteristik yang berbeda juga dalam layanan perpustakaannya. Kalau perguruan tinggi konvensional
mahasiswa dapat secara langsung berkunjung ke gedung perpustakaan memilih, meminjam koleksi
perpustakaan, selain itu juga mahasiswa dapat mengakses semua koleksi atupun memesan koleksi melalui
internet. Sedangkan UT sebagai PTJJ, mahasiswa memiliki keterbatasan dalam mengakses koleksi perpustakaan
secara off line/kunjungan langsung secara fisik ke perpustakaan. Karena mahasiswa yang tersebar di seluruh
tanah air, praktis koleksi perpustakaan yang bisa dinikmati secara kunjungan langsung oleh mahasiswa yang
berada di lokasi Jakarta, Bogor, Depok Tangerang dan Bekasi (Jabodetabek.). Penelitian deskriptif dengan
pendekatan kualitatif ini bertujuan untuk mengidentifikasi penguatan jaringan perpustakaan sebagai upaya
meningkatkan akses layanan perpustakaan bagi mahasiswa UT sebagai layanan perpustakaan bagi mahasiswa PTJJ. Dengan sumber data dari mahasiswa UT, pustakawan, dan sumber data sekunder berupa dokumentasi
akses koleksi perpustakaan dan data statistik menunjukkan bahwa penguatan jaringan perpustakaan UT sangat
diperlukan bagi mahasiswa. Diantaranya penguatan jaringan perpustakaan FKP2TN (Forum Kerjasama
Perpustakaan Perguruan Tinggi Negeri), Aspika (Asosiasi penyelenggara Pendidikan Tinggi Ilmu Perpustakaan
dan Informasi Indonesia ). Hal ini untuk mengatasi keterbatasan akses secara off line mahasiswa pada
perpustakaan UT sekaligus meningkatkan kualitas pembelajaran.