Perguruan Tinggi dalam pengcmbangannya sangat dipengarhui oleh kemajuan tcknologi. Semula
perguruan tinggi dalam pembelajarannya hanya mengandalkan kemampuao dosen dalam proses
pembelajarannya. Kualitas materi pembelajaran yang diberikan sangat dipeogarubi kemampuan dosen
dalrun mengajar. Kualitas mengajar doscn dipengaruhi oleh kemampuannya dalam mengumpulkan bcrbagai
macam referensi, mengolahnya meojadi pengetahuan dan meoyajikannya pada mahasiswa. Namun setelah
munculoya teknologi komputer dengan kemampuan revolusionernya memberikan berbagai macam
fasilitas yang diperlukan terutama sektor pendidikan untuk memanfaatkanoya secara optimal. alah satu
dari darnpak tcknologi yang sangat bermanfaat bagi perguruan tinggi adalab pengguoaan sumbcr belajar
terbuka, atau dikenal dengan sebutan Open Education Resources (OER) yang diperkenalkan sejak
tahun 2002. Pcnelitian Pemanfaatan OER Sebagai Strategi Membangun e-resources di Perguruan Tioggi
merupakan penelitiao deskriptif-kualitatif deogan studi kasus pemanfaatan OER di Universitas Terbuka
(U1). Penelitian dengan metode pengumpulan data berupa wawancara/interview, observasi dan dokumen
lainnya. Hasil penelitian meouojukkan pcmanfaatan sumber bersama atau OER merupakan sumber belajar
paling strategis dimanfaatkan untuk membanguo sebuah e-resources di perguruan tinggi. Deogan OER
setiap perguruan tinggi sangat dimungkinkao untuk saliog bertukar sumber belajar. Dengan OER dari sisi
dosen dapat memperkaya mate.ti pembclajaran, dari sisi mabasiswa akan memperkaya pengctahuan clan
dari sisi manajemeo perguruan tinggi mampu meoekan biaya pengadaan materi pembelajaran.