Salah satu kontribusi pengangguran tertinggi di · Indonesia berasal dari pendidikan kejuruan pada tingkat sekolah menengah atas. Pada masa pandemi dimana sektor industri mengalami kontraksi yang berdampak pada meningkatnya tingkat pengangguran. Studi ini bertujuan mengkaji peran kemimpinan kepala sekolah dalam menghadapi kondisi masa pandemi serta perubahan kurikulum Pendidikan sekolah menengah atas dalam menghadapi revolusi industri 4.0. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara dan basil pengamatan terhadap pengelolan Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri l Kota Jambi. Hasil studi menunjukan peran penting kepala sekolah yang ditunjukkan dari keberhasilan menghasilkan lulusan dengan persentase tertinggi diterima bekerja pada dunia usaha dan dunia industri serta melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Program kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di era revolusi 4.0, salah satu program yang terlaksanakan selama pandemi Covid-19 ialah melakukan proses belajar mengajar secara daring melalui beberapa aplikasi khususnya Leaming Management System (LMS), serta melakukan evaluasi terkait penggunaan LMS oleh para guru. Selanjutnya program dilakukan oleh pihak sekolah ialah luring untuk memberikan kemudahan kepada pihak peserta didik yang tidak memiliki perlengkapan teknologi seperti handphone android maupun jaringan. Program tersebut dilaksanakan selama masa pandemi Covid-19 agar proses pembelajaran tetap terlaksana dengan baik serta menghasilkan lulusan yang berkarakter, berkompeten, berdaya saing dan memiliki jiwa kewirausahaan di era digital, serta berwawasan lingkungan.