Guru merupakan profesi profesional dimana mereka dituntut untuk berupaya semaksimal mungkin menjalankan profesinya sebaik mungkin. Sebagai seorang profesional maka tugas guru sebagai pend1dik, pengajar dan pelatih hendaknya dapat berimbas kepada s1swanya Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengamh kompetensi dan disiplin kerja yang dapat meningkatkan kinerja guru dengan motivasi sebagai variable intervening. Pada penelitian ini dimasukkan dimensi sebagai pembatasan antara vaiiable-vanabel. Penelitian mi menggunakan SmartPLS 3.0 sebagai software untuk membantu pengolahan data dan pemecaban permasalahan SEM. Responden dalam penelitian ini adalah sebanyak 350 guru swasta di Kota Bekasi. Adapun jumlah populasi gum swasta di kota Bekasi adalah sebanyak 2.617 orng guru. Hasil penelitiannya menemukan bahwa variabel kinerja dapat dijelaskan oleh variabel kompetensi guru, disiplin guru dan motivasi. Sedangkan variabel motivasi dapat dijelaskan oleh variabel kompetensi guru dan disiplin guru. Sedangkan predictive relevance untuk model struktur dalam penelitian ini model mampu menjelaskan fenomena kinerja guru dikaitkau dengan beberapa vanable. Kompetensi, disiplin kerja berpengaruh positif dan signi:fikan terhadap motivasi. kompetensi, disiplin ke.1:_ia dan motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. variabel motivasi sebagai mediasi tidak berperan penuh (partial mediation) dalam menentukan hubungan langsung