Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja, insentif, komitmen organisasi, pelatihan, dan organizational pride baik secara parsial maupun secara simultan terhadap kepuasan kerja guru SD yang ada di Kecamatan Bukit Bestari Tanjungpinang. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh yang diberikan oleh variabel X terhadap variabel Y.
Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen kuantitatif dengan melakukan analisis deskriptif kuantitatif. Jumlah responden yang terlibat dalam penelitian ini sebanyak 150 guru Sekolah Dasar (SD) yang ada di Kecamatan Bukit Bestari Tanjungpinang. Uji data yang digunakan adalah uji asumsi klasik yang dilanjutkan dengan uji hipotesis berupa uji simultan (uji F), uji parsial (uji t), dan uji koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa, secara simultan berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan kerja guru SD yang ada di Kecamatan Bukit Bestari Tanjungpinang. Namun secara parsial, lingkungan kerja tidak berpengaruh terhadap kepuasan kerja guru sedangkan insentif, komitmen organisasi, pelatihan, dan organizational pride berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja guru. faktor pelatihan memiliki pengaruh yang paling dominan terhadap kepuasan kerja guru. Pengaruh yang diberikan oleh variabel X terhadap variabel Y sebesar 96, 70% sedangkan sisanya sekitar 3,30% dipengaruhi oleh faktor lainnya.