Penelitian ini dilakukan pada Biro Umum dan Pengadaan Barang dan Jasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa pengaruh pelatihan dan motivasi terhadap produktivitas melalui kompetensi sebagai variabel intervening pada masa work form home. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif; model penelitiannya adalah pemodelan persamaan struktural berbasis varians; dan alat pengolah data menggunakan SMARTPLS yang dipilih oleh peneliti karena kemampuannya untuk mensimulasikan sampel hingga 5000 responden. Menurut temuan penelitian ini: (1) pelatihan berpengaruh terhadap kompetensi pegawai, (2) motivasi tidak berpengaruh terhadap kompetensi pegawai, (3) pelatihan tidak berpengaruh terhadap produktivitas pegawai, ( 4)motivasi tidak berpengaruh terhadap produktivitas pegawai, (5) kompetensi berpengaruh terhadap produktivitas pegawai, (6) pelatihan berpengaruh terhadap produktivitas pegawai melalui kompetensi sebagai mediator, (7) motivasi tidak berpengaruh terhadap produktivitas pegawi melalui kompetensi sebagai mediator.