Sekolah yang bermutu adalah lembaga pendidikan yang diharapkan mencetak sumber daya yang berkualitas serta memiliki budi pekerti luhur. Dalam menjaga mutu sekolah diperlukan peran dari salah satu unsur yang disebut sebagai pengawas sekolah yang bertugas dalam mengendalikan mutu pendidikan disatuan pendidikan. Pengawas merupakan unsur tenaga kependidikan yang memiliki tugas pokok untuk memantau, mengawasi, dan mengevaluasi penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Adapun kedudukan para pengawas sekolah ini ada di kantor Dinas Pendidikan. Upaya mengoptimalkan tugas pengawas dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya tenaga pendidik temyata masih menjadi permasalahan utama yang dihadapi dalam dunia Pendidikan. Dalam hal penempatan Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam jabatan pengawas sekolah sering tidak melalui proses rekrutmen yang benar, tidak berdasarkan kualifikasi yang dipersyaratkan, serta tidak memenuhi kompetensi sebagai calon pengawas sekolah, sehingga berdampak pada belum optimalnya kinerja pengawas sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Berdasarkan permsalahan yang tersebut diatas, maka peneiliti mengambil judul penelitian, "Pengaruh Rekrutmen, Kualifikasi, Kompetensi Terhadap Kinerja Pengawas Sekolah di Dinas Pendidikan Kabupaten Boalemo".
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dalam bentuk penelitian lapangan dengan menjelaskan hubungan antar variabel dengan menganalisis data numerik (angka) menggunakan metode statistik melalui pengujian hipotesis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode crossestional yaitu suatu penelitian untuk mempelajari dinamika korelasi, antara faktor-faktor resiko dengan efek dengan cara pendekatan, observasi, atau pengumpulan data sekaligus pada suatu saat. Obyek penelitian adalah sejumlah 26 orang pengawas SMP/ SMA se Derajat di Dinas Pendidikan Kabupaten Boalemo yang keseluruhannya dijadikan sampel atau responden. Tehnik pengumpulan data dengan menggunakan kuisioner yang dijawab oleh responden sebagai data primer dan data sekunder berupa adalah laporan basil supervisi pengawas ke satuan pendidikan dan penilaian atasan berwenang yaitu Kepala Dinas Pendidikan dalam Sasaran Kinerja Pegawai (SKP). Adapun teknik analisa data dalam penelitian menggunakan analisa deskriptif, analisa regresi linerar berganda, melalui prosedur pengujian instrumen yaitu uji validitas instrumen, uji kehandalan atua reliabilitas, serta uji normalitas.
Hasil penelitian ini penulis dapat simpulkan bahwa : 1) Pengaruh rekrutmen terhadap kinerja pengawas di Dinas Pendidikan Kabupaten Boalemo adalah 0.581 atau 58.1 %. Artinya bahwa sekitar 58.1 % Rekrutmen berpengaruh terhadap kinerja pengawas. 2) Pengaruh kualifikasi terhadap kinerja pengawas di Dinas Pendidikan Kabupaten Boalemo adalah 0.518 atau 51.8%. Artinya tingkat kualifiksi pengawas turut mempengaruhi kinerja pengawas, walau tidak terlalu signifikan, hanya 51. 8%. 3) Pengaruh kompetensi terhadap kinerja pengawas di Dinas Pendidikan Kabupaten Boalemo adalah 0.669 atau 66.9%. Kompetensi memberikan pengaruh sangat signifikan, 66,9%. 4) Rekrutmen, kualifikasi dan kompetensi berpengaruh terhadap kinerja pengawas di Dinas Pendidikan Kabupaten Boalemo secara simultan sebesar 0.724 atau 72.4%.