Ghozali, Akmad (2023) Analisis Pemahaman Konsep Pecahan Pada Model Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Ditinjau Dari Curiosity Siswa. Masters thesis, Universitas Terbuka.
![[thumbnail of Akmad Ghozali.jpg]](https://repository.ut.ac.id/id/eprint/12068/1/Akmad%20Ghozali.jpg "Akmad Ghozali.jpg")
Preview
Akmad Ghozali.jpg
Download (264kB) | Preview
Abstract
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode campuran (mix method) yaitu kombinasi antara penelitian kualitatif dan kuantitatif. metode kualitatif digunakan untuk menganalisis proses pembelajaran yang dilakukan dengan model pendidikan matematika realistik (PMRI). Sedangkan metode kuantitatif digunakan untuk mengukur besarnya curiosity siswa d
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information (ID): | |
| Uncontrolled Keywords: | Pecahan, Curiesity |
| Subjects: | 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 370 Education (Pendidikan) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 371.36 Project Methods (Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu) |
| Divisions: | Tugas Akhir Program Magister (TAPM) > Magister Pendidikan Dasar |
| Depositing User: | CR Cherrie Rachman |
| Date Deposited: | 21 Jul 2026 03:50 |
| Last Modified: | 28 Jul 2026 06:44 |
| URI: | https://repository.ut.ac.id/id/eprint/12068 |
Actions (login required)
- View Item
