Berdasarkan hasil prapenelitian terhadap sejumlah guru SD Negeri di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman, ditemukan adanya fenomena belum maksimalnya kinerja guru, seperti perangkat pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran belum memenuhi standar yang diharapkan. Fenomena ini diduga berkaitan dengan beberapa faktor, misalnya faktor kepemimpinan kepala sekolah dan kegiatan kelompok kerja guru (KKG). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kontribusi faktor kepemimpinan kepala sekolah dan kegiatan KKG terhadap kinerja guru. Hipotesis yang diajukan adalah: 1) kepemimpinan kepala sekolah berkontribusi terhadap kinerja guru, 2) kegiatan KKG berkontribusi terhadap kinerja guru; dan 3) kepemimpinan kepala sekolah dan kegiatan KKG secara bersama-sama berkontribusi terhadap kinerja guru.
Populasi penelitian ini adalah guru-guru SD Negeri berstatus pegawai negeri sipil (PNS) yang aktif mengikuti kegiatan KKG di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman dengan jumlah 205 orang. Sampel penelitian 69 orang diseleksi dengan teknik stratified profortional random sampling. Data kepemimpinan kepala sekolah, kegiatan KKG, dan kinerja guru dikumpulkan dengan angket model skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik korelasi dan regresi.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa ketiga hipotesis yang diajukan telah teruji pada taraf signifikansi