Guru merupakan ujung tombak dari keberhasilan proses pendidikan di sekolah, sehingga dalam menjalankan tugasnya, guru dituntut memiliki kompetensi yang lengkap dan memadahi. Kompetensi wajib yang hams dimiliki seorang guru untuk mendukung kinerjanya adalah kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ada tidaknya hubungan antara kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional dengan kinerja guru. Penelitian ini dilakukan pada guru sekolah dasar di Kecamatan Secang, Kabupaten Magelang dengan populasi berjumlah 239 guru. Sampel yang digunakan adalah keseluruhan jumlah populasi sebanyak 239 guru. Variabel bebas pada penelitian ini adalah kompetensi pedagogik dan kompetensi prof esional, sedangkan variabel terikat adalah kinerja guru. Pengukuran variabel dilakukan dengan menggunakan skala Likert. Analisis data dilakukan menggunakan regresi Iinier berganda dengan bantuan perangkat Iunak SPSS 22. Dari nilai koefisien regresi kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional dapat dibuat persamaan regresi linier berganda sebagai berikut Y=26, l 85+0,350(X1)+0,549(X2)+e. Berdasarkan hasil uji t diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kinerja guru dengan nilai signifikansi variabel kompetensi pedagogik sebesar 0,000 < 0,05, terdapat hubungan antara kompetensi profesional dengan kinerja guru dengan nilai signifikansi variabel kompetensi profesional sebesar 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil uji F diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional secara bersama-sama dengan kinerja guru sekolah dasar di Kecamatan Secang, Kabupaten Magelang dengan nilai signifikansi uji F sebesar 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R2) pada penelitian ini adalah sebesar 45,2%, sedangkan sisanya sebesar 54,8% dipengaruhi faktor-faktor lain di luar penelitian ini.