Rukandi (2023) Pengaruh Kompetensi Manajerial Dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Cibeber Kabupaten Lebak. Masters thesis, Universitas Terbuka.
Rukandi.jpg
Download (263kB) | Preview
Abstract
Kinerja guru merupakan kermampuan seorang guru dalarn melaksanakan tugas pembelajaran di satuan pendidikan dan bertanggung jawab atas peserta didik di bawah bimbingannya. Kinerja guru ditentukan oleh beberapa faktor diantaranya ditentukan oleh kompetensi manajerial dan kepernimpinan kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kompetensi manajerial dan kepemimpinan kepala sekolah kompetensi manajerial dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru Sekolah Dasar di Kecamatan Cibeber Kabupaten Lebak. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif dan verifikatif dengan jumlah sampel 178 orang guru, teknik pengambilan sampel dengan simple random sampling. Dalam penelitian ini variabel bebasnya kompetensi manajerial dan kepemimpinan kepala sekolah, variabel terikat kinerja guru. Analisis data dengan regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan kompetensi manajerial dan kepemimpinan kepala sekolah berada pada kriteria cukup, sedangkan variabel kinerja guru berada pada kriteria baik. Hasil uji statistik secara parsial dan simultan kompetensi manajerial dan kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru, dengan kontribusi sebesar 17%. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan secara sirnultan ataupun parsial antara kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information (ID): | |
| Uncontrolled Keywords: | Kompetensi Manajerial; Kepemimpinan Kepala Sekolah; Kinerja Guru |
| Subjects: | 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 370 Education (Pendidikan) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 371.12 Professional Qualifications of Teacher (Kualifikasi dan Profesionalitas Guru) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 372.2 Elementary School (Sekolah Dasar, SD) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 372.9 Historical, Geographic, Person Treatment of Elementary Education (Pendidikan Dasar di Lokasi Tertentu) |
| Divisions: | Tugas Akhir Program Magister (TAPM) > Magister Pendidikan Dasar |
| Depositing User: | CR Cherrie Rachman |
| Date Deposited: | 22 Jul 2026 09:14 |
| Last Modified: | 23 Jul 2026 09:36 |
| URI: | https://repository.ut.ac.id/id/eprint/12197 |
