Penelitian ini mendeskripsikan tentang pengaruh media audiovisual pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Pengaruh minat belajar tinggi dengan siswa yang memiliki minat belajar rendah terhadap hasil belajar siswa, dan interaksi yang signifikan antara penggunaan vidio pembelajaran dan Minat belajar terhadap hasil belajar siswa. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas kelas VI SD Swasta HKBP No. 1 Balige. Sampel ditetapkan sebanyak 60 orang terdiri dari 2 (dua) kelas, dengan rincian kelas VI-A berjumlah 30 orang, kelas VI-C berjumlah 30 orang. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain eksperimen dengan faktorial 2x2. Dalam penelitian ini variabel bebas pe1tama terdiri dari dua yakni media audiovisual dan media konvensional. Sedangkan pada variabel bebas kedua (variabel moderator) terdiri dari minat belajar tinggi dan minat belajar rendah sera variabel terikatnya adalah hasil belajar IP A. Hasil penelitian dikemukakan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audiovisual dengan media konvensional terhadap hasil belajar siswa. Terdapat pengaruh minat belajar tinggi dengan memiliki minat belajar rendah terhadap hasil belajar siswa. Terdapat interaksi metode pembelajaran dan minat belajar dalam mempengaruhi hasil belajar IPA siswa.