Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh pembelajaran model tutor sebaya dan motivasi belajar siswa terbadap basil belajar materi lingkaran siswa kelas VI sekolah dasar negeri Pasanggarahan II Solear. Jenis penelitian quasi ekspermen, desain penelitian dengan pemberian pretest dan posttest . Populasi penelitian 107 siswa sedangkan sampel penelitian 72 siswa, pengampilan sampel penelitian dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Instrurnen penelitian menggunakan angket dan tes. Analisis data dengan Two Way Anova menggunakan SPPS 23.00.for windows. Hipotesis yang diajukan adalah hipotesis pertama terdapat pengaruh pembelajaran model tutor sebaya terhadap basil belajar materi lingkaran siswa kelas VI. Hipotesis kedua terdapat pengaruh motivasi belajar siswa terhadap basil belajar materi materi lingkaran siswa kelas VI. Hipotesis ketiga adalah terdapat pengaruh secara bersama-sama antara pembelajaran dengan model tutor sebaya clan motivasi belajar siswa terbadap basil belajar materi lingkaran siswa kelas VI. Kesimpulan dari penelitian adalah (1) terdapat pengaruh pembelajarann model tutor sebaya terhadap basil belajar materi lingkaran siswa kelas VI.(2) terdapat pengaruh motivasi belajar siswa terhadap basil belajar materi lingkaran siswa kelas VL (3) terdapat pengarub secara bersama­sama antara pembelajaran dengan model tutor sebaya clan motivasi belajar siswa terbadap basil belajar materi lingkaran siswa kelas VI.