Media Pionering merupakan media pengembangan yang menggunakan tali temali dan tongkat dengan tujuan peserta didik lebih aktif, semangat menyenangkan dalam Proses Belajar dan mengajar serta dapat menumbuhkan kepedulian dengan anatar teman sehingga mereka dapat berinteraksi secara langsung antara sesama peserta didik, saling bekerjasama, saling tolong menolong, bermusyawarah sehingga pembelajaran dapat lebih aktif efektif, menyenangkan serta menanamkan penerapan nilai nilai pendidikan karakter. nilai yang sesuai dengan penerapan Pendidikan karakter menurut peneliti dalam pengembangan penanaman Pendidikan karakter melalui media adalah kerjasama, tanggung jawab, kreatif, percaya diri, menghargai dan toleransi. Penelitian pengembangan ini dilaksanakan pada Peserta didik kelas V SDN Mojorejo O 1 Kecamatan Junrejo Kota Batu yang berjumlah 26 siswa Tuj uan penelitian ini adalah memaparkan ( l) profil media pembelajaran, (2) rancangan media pionering, (3) pengernbangan media pioneering berbasis pendidikan karakter, dan (4) penerapan media pionering berbasis pendidikan karakter pada pembelajaran penghayatan keberagaman sosial budaya di kelas V. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Plomp. Data dalam penelitian ini berupa data numerik dan data verbal. Data numerik diperoleh dari hasil penilaian subjek coba terhadap produk. Data verbal dibedakan menjadi data tertulis dan data tidak tertulis. Data tertulis berupa catatan, komentar, masukan, kritik maupun saran-saran. Data verbal yang tidak tertulis berupa informasi lisan. Hasil penelitian terdiri atas (a) media Pionering berbasis pendidikan karakter digunakan dalam pembelajaran menghayati keberagaman sosial budaya dengan menggabungkan aspek-aspek pembelajaran dengan kehidupan sehari hari, (b) untuk melaksanakan pembelajaran dengan media ini, bahan yang dibutuhkan adalah tali pramuka, tongkat/stik pramuka, bendera Merah Putih, sarung tangan, dan kertas catatan (stiky notes), (c) pengembangan media dilakukan dalam tiga tahapan umum, dan ( d) media pembelajaran ini diberikan kepada peserta didik kelas V SDN Mojorejo 01, Kecamatan Junrejo, kota Batu, yang dilaksanakan dua kali pertemuan.