Penelitian Tindakan Kelas adalah satu di antara penelitian untuk melengkapi dan mengevaluasi kinerja mengajar. Penelitian Tindakan Kelas dikerjakan melalui 4 (empat) tahapan yaitu : Tahapan Merencanakan, Melaksanakan, Mengamati dan Refleksi Pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Inpres 109 Perumnas Kota Sorong Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini melibatkan 37 Siswa. Data yang terk:wnpul berasal dari Murid, Guru kolaborator tentang Data Motivasi dan Hasil Belajar Siswa.
Metode Pengumpulan data melalui Observasi, sedangkan Analisis Data menggunakan Analisis Deskripsi.
Dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Pembelajaran TGT (Teams Games Townament) dapat meningkatkan Motivasi dan Hasil Belaja siswa. Disamping itu Model Pembelajaran TOT (Teams Games Townament) dapat meningkatkan Hasil Belajar Siswa yaitu pada Siklus Pertama rata-rata kelas mencapai 6,83 dengan Ketuntasan Belajar 57,5%, pada Siklus Kedua mencapai rata-rata kelas 7,2 dengan Ketuntasan Belajar 87,5% dan Siklus Ketiga rata-rata kelas mencapai 89,5 dengan pencapaian Ketuntasan Belajar Penuh atau 100%.