Penelitian ini bcrtujuan untuk mendecripsikan proses dan hasil pengcmbangan media pembelajaran mengguuakan aplikasiflip pdf profesional pada kelas lima mata pelajaran IPS SD yang memiliki poteosi efek (kegiatan dan basil pembelajaran). Subjck penelitian adalah kelompok kecil yang dilak:ukan pada sepuluh siswa kelas V SDN 9 Banyuasin I dengan kriteria kemampuan yang bervariasi (tiga siswa memiliki kemampuan tioggi sedangkao empat siswa memiliki kemampuan scdang dan tiga orang mcmiliki kemampuan rendah). Uji coba lapangan dilakukan pada siswa kelas V SDN 9 Banyuasin I yang berjumlah 24 siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data dikwnpulkan melalui wawancara, observasi, dan uji coba media pembelajaran. Validasi dilakukan oleh ahli media dan materi, serta diujicobakan kepada siswa kelas V di SON 9 Banyuasio 1. Hasil penelitian ini menunjukan Kevalidan bahan ajar e-modul interaktif berbasis Flip PDF Professional menunjukkan persentase kevalidan yang sangat tioggi dengan tiogkat validitas 88% (Validator 1), clan (85,95% Validator 2). Hasil respon peserta didik di atas,bahwa secara keseluruhan dari frek.uensi penilaian jawaban, skor total dan persentase dari skor total diperoleh rata-rata sebesar 81,3%. basil ketuntasan posttest mahasiswa yang masuk dalam kriteria lengkap sebanyak 80%, kemudian basil evaluasi dimasukkan dalam kriteria sangat baik karena nilai siswa setelah menggunakan media menjadi jauh di atas .Kriteria Kelengkapao Minimum (KKM).