Pendidikan memainkan peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan kemampuan individu serta memajukan masyarakat, khususnya dalam pendidikan dasar. Salah satu aspek penting dalam pendidikan adalah pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan membaca siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas buku cerita digital berbasis Canva for Education (C"JE) sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan pemahaman membaca pada siswa kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE, yang mencakup lirna tabapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.Pada tahap anaJisis, peneliti mengidentifikasi kebutuhan siswa dan kurikuJum yang ada, sementara pada tahap desain, buku cerita digital dikembangkan dengan memperhatikan aspek estetika dan interaktivitas untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Tahap pengembangan meliputi pembuatan konten buku cerita digital yang sesuai dengan materi pembelajaran yang relevan. Selanjutnya, pada tahap implementasi, produ.k diuji cobakan pada siswa untu.k mengukur efektivitas dan kepraktisan penggunaan media tersebut. Evaluasi dilakukan untuk menilai dampak penggunaan buku cerita digital terhadap keterampilan berpikir kritis dan pemahaman membaca siswa .. Hasil peneJitian rnenunjukkan bahwa buku cerita digital berbasis CFE ini valid dan layak digunakan. Rata-rata penilaian dari ahli desain mencapai 4,75, sementara hasil uji coba produk dengan siswa menghasilkan sikap positif yang sangat baik, dengan rata-rata penilaian mencapai 4,80. Pelatihan penggunaan media kepada guru dan siswa juga menunjukkan efektivitas dalam penerapannya. Evaluasi basil belajar siswa melalui pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan yang signifikan, dengan nilai rata-rata siswa meningkat dari 51,8 menjadi 86,16. Hanya 2 siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan setelah menggunakan media ini, yang menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berhasil mencapai tujuan pembelajaran.Dengan demikian, buku cerita digital berbasis Canva for Education terbukti efektif dalam meningkatkan basil belajar siswa kelas V SDN 14 Manis Raya. Media pembelajaran ini tidak hanya meningkatkan pemahaman membaca dan keterarnpilan berpikir kritis siswa, tetapi juga memberikan pengalaman pembelajaran yang interaktif dan menarik. Penelitian ini rnenyarankan agar buku cerita digital berbasis Canva dapat diimpJementasikan lebih Juas sebagai alat bantu pembeJajaran di seko1ah-seko1ah dasar.