Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) guru alam implementasi kurikulum merdeka di gugus 3 Y osomulyo kecamatan Gambiran Kabupaten Banyuwangi. Keterampilan TIK ini menjadi penting untuk mendukung implementasi kurikulum merdeka yang terintegrasi dengan platform merdeka mengajar. Pada penelitian ini, metode yang digunakan adalah deskriptifkualitatif yang pengumpulan data menggunakan teknis angket,, wawancara dan observasi. Responden penelitian terdiri dari enam guru dari tiga sekolah di gugus 3 Yosomulyo Kecamatan Gambiran Kabupaten Banyuwangi. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis melalui proses reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru memiliki keterampilan yang baik dalam mengoperasikan computer, memanfaatkan aplikasi perangkat lunak, memanfaatkan internet, dan memanfaatkan laman website untuk mendukung proses pembelajaran. Keterampilan guru-guru dalam aspek tersebut dianggap memadai untuk menunjang implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai pijakan bagi pengembangan profesionalisme guru dalam pemanfaatan TIK di sekolah.