Pengkajian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SD dari pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning untuk belajar tema 3 sub tema 2 pentingya makanan sehat bagi tubuh yang efektif, praktis serta valid. Pengkajian ini berjenis pengembangan secara bermodel Borg & Gall. Target Pendidikan Nasional dari guru supaya bisa mernpunyai pola pikir inovatif serta kreatif untuk membagikan bahan ajar pada peserta didik, maka bisa membuat pelajarannya menarik serta supaya bisa meraih target belajar yang diinginkan. Pengkajian ini dengan subjek 20 peserta didik yang diselenggarakan di SD Negeri Mentaos Kee Gudo Kab Jombang. Untuk menghimpun datanya dilaksanakan dari cara wawancara, validasi, angket serta observasi. Pengkajian ini menghasilkan data nilai validasi dari LKPD berpersentase 91,75 tergolong sangat layak. Lalu RPP berpersentase 91,25% tergolong sangat layak. Untuk pengamatan keterlaksanaan pembelajaran berpersentase 92,5% tergolong sangat layak. Validasi dari lembar angket respon murid berpersentase 87,5%. Validasi dari THB berpersentase 87,5% tergolong sangat layak juga segi kepraktisan didapati keterlaksanaan belajar sejumlah 89,5% yang diasumsikan baik. Keefektifan produk, hasiJ didapati melalui tes pembelajaran yang dibagikan pada tiap subjek atau murid. Dari pengkalkulasian keefektifanya menghasilkan skor 4 7,9% yang ada dikisaran 41 %-70% tergolong sedang. Berlandaskan hasil pengkajian ini, dibuat simpulan bila pengembangan LKPD Berbasis PBL untuk belajar tema 3 sub tema 2 pentingya makanan sehat bagi tubuh yang efektif, praktis serta valid bisa meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V Sekolah Dasar