Salah satu mata pelajaran di Sekolah Dasar (SD) yang memerlukan pemahaman konsep secara visual yaitu IP AS, terutama pada materi yang bersifat abstrak seperti sistem pernapasan manusia. Data pada Pisa 2022 Result memuat basil Asesmen Nasional tahun 2022 menunjukkan bahwa lebih dari 50% siswa sekolah dasar belum mencapai tingkat kompetensi minimum dalam literasi sains, terutama pada aspek pemahaman konsep. Hasil observasi awal di kelas V SD menunjukkan bahwa pemanfaatan media berbasis teknologi masih terbatas. Salah satu solusi yang relevan adalah pemanfaatan teknologi Augmented Reality (AR). Di sisi lain, media flashcard telah lama digunakan sebagai alat bantu belajar yang efektif untuk meningkatkan daya ingat dan penguasaan kosakata atau konsep. Kombinasi flashcard dengan teknologi Augmented Reality (AR) membuat media pembelajaran lebih interaktif dan menarik serta menciptakan pengalarnan belajar mendalarn (immersive learning) terutarna bagi siswa SD yang berada pada tahap operasional konkret. Penelitian ini bertujuan untuk menilai validitas dan efektivitas media flashcard berbasis AR dalarn meningkatkan hasil belajar (kognitif) tentang sistem pernapasan manusia pada siswa kelas V SD. Desain yang dipakai yaitu Research and Development (R&D). Siswa yang dilibatkan berjumlah 92 siswa dari Kecarnatan Sumberpucung yang dipilih dengan teknik probability sampling melalui cluster random sampling. Data kuantitatif diperoleh dari lembar validasi dan lembar tes basil belajar. Flashcard berbasis AR tentang sistem pernapasan manusia berupa kartu yang dilengkapi barcode kemudian dipindai menggunakan gawai untuk menampilkan konten AR sesuai materi. Media ini juga menyertakan petunjuk penggunaannya. Para ahli menyatakan bahwa media flashcard berbasis AR valid untuk pembelajaran siswa kelas V. Hasil analisis uji beda pos tes antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol didapatkan hasil nilai signifikasi sebesar 0,003 yang nilainya di bawah atau kurang dari 0,05. Hasil tersebut menjelaskan bahwa data pos tes mempunyai perbedaan yang signifikan sehingga membuktikan bahwa media flashcard berbasis AR pada materi sistem pemapasan manusia efektif untuk meningkatkan basil belajar (kognitif) siswa kelas V SD.