Penelitian in.i bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru pada kinerja guru di SMK Negeri di Kabupaten Tana Toraja. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya kualitas guru dalam men.ingkatkan mutu pendidikan, yang sangat dipengaruhi oleh dua faktor utama, yaitu kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru. Gaya kepemimpinan yang efektif dari kepala sekolah dapat menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, sedangkan motivasi kerja yang tinggi akan mendorong guru untuk men.ingkatkan kinerjanya dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian in.i adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian survei. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru dan kepala sekolah di empat SMK Negeri yang ada pada Kabupaten Tana Toraja. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua variabel, yaitu gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja guru, memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Secara khusus, motivasi kerja guru memiliki pengaruh yang lebih dorn.inan terhadap kinerja guru dibandingkan dengan gaya kepemimpinan kepala sekolah. Selain itu, kedua variabel ini juga berpengaruh secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Temuan ini menunjukkan bahwa kepern.impinan kepala sekolah yang efektif, yang mampu menginspirasi dan rnemolivasi guru, serta motivasi kerja yang tinggi, berperan penting dalam men.ingkatkan kualitas pendidikan di SMK Negeri yang ada pada Kabupaten Tana Toraja.