Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku jurnal mutaba 'ah yaumiyah berbasis pendidikan karakter sebagai media pembinaan untuk meningkatkan kemandirian dan tanggung jawab siswa di SDIT lTiil Albab Batam. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development I R&D) dengan model Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi tujuh tahap, meliputi penelitian pendahuluan, perencanaan, pengembangan produk awal, validasi ahli, revisi produk, uji coba terbatas, dan revisi akhir produk. Subjek penelitian melibatkan tiga validator ahli (materi, bahasa, media), delapan guru, dan delapan siswa kelas atas SDIT Ulil Albab Batam. Instrun1en yang digunak:an terdiri atas lembar validasi, angket k:epraktisan, dan rubrik observasi karakter. Hasil validasi menunjukkan nilai rata-rata 4,23 dengan kategori sangat layak:; aspek bahasa memperoleh skor 3,71 , aspek materi 4,8, dan aspek media 4,2. Hasil uji kepraktisan menunjukkan nilai ratarata 3,9 dari guru dan 3,86 dari siswa dengan kategori sangat praktis. Uji efektivitas berdasarkan hasil observasi menunjukkan nilai rata-rata 3,95 dengan kategori sangat baik. Has ii uj i statistik menunjukkan nilai t sebesar 22,91 lebih besar dari t tabel 1,895 dengan nilai signifikansi (p) 0,0000000382 < 0,05, yang berarti bahwa penggunaan buku jumal mutaba 'ah yaumiyah berpengaruh signifikan terhadap peningkatan karakter kemandirian dan tanggung jawab siswa. Dengan demikian, buku jurnal mutaba'ah yaumiyah dinyatakan val id, praktis, dan efektif sebagai media pendidikan karakter Islami di sekolah dasar Islam terpadu.