Keterampilan berpikir kreatif merupakan proses keterampilan berpikir yang mampu memberikan ide-ide atau gagasan-gagasan yang berbeda yang kemudian dapat menjadi pengetahuan baru dan jawaban yang dibutuhkan. Salah satu solusi dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar adalah dengan mengembangkan e-module berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) pada muatan pembelajaran IPA. Penelitian ini mengembangkan perangkat pembelajaran berupa e-module berbasis STEM. Perangkat yang akan
dikembangkan meliputi E-Modul, Silabus, RPP, Pre test dan Post test, Tes Hasil Belajar. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan pengembangan e-module berbasis STEM pada muatan pembelajaran IPA dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar peserta didik SD. Penelitian dilakukan pada dua sekolah dasar yaitu SDN 3 Singotrunan dan SDN 4 Singotrunan Kabupaten Banyuwangi selama dua kali perternuan dengan rnenerapkan pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics).
Hasil penelitian rnenunjukkan validitas produk dinyatakan valid dan reliabel dengan perolehan prosentase antara 85% - 96% (sangat valid) dan layak digunakan dalam pembelajaran. Uji kepraktisan perangkat menunjukkan hasil yang sangat praktis dan reliabel dengan perolehan prosentase antara 92% - 97% (sangat praktis) dan layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil uji N-gain menunjukkan untuk keefektifan keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar yaitu pada SD Negeri 4 Singotruan Banyuwangi menunjukkan prosentase N-Gain Score dengan rata-rata 40,50% dan 57 ,36% (kurang efektif), sedangkan pada SD Negeri 3 Singotruan Banyuwangi menunjukkan prosentase N-Gain Score dengan rata-rata 78,93% dan
82, I 0% (tinggi/sangat efektif). Berdasarkan hasil tersebut di atas, maka dapat dismpulkan bahwa pengembangan E-Modul berbasis STEM dinyatakan valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.