Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Basirih IV pada Konsep Siklus Air Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif

Amani, Mukhyar (2015) Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Basirih IV pada Konsep Siklus Air Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif. LANDASAN (Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan), 10 (1). ISSN 1907-431X

Preview

Text B0020-21.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa Kelas V SDN Basirih IV pada konsep Siklus Air. Metode yang ditempuh untuk mencapai tujuan tersebut melalui penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menerapkan model kooperatif yang dilakukan selama 2 siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN Basirih IV yang berjumlah 10 orang, terdiri dari 5 orang laki-laki dan 5 orang perempuan. Hasil penelitian pada siklus 1 menunjukkan aktivitas siswa masih kurang karenanya masih perlu dilihat peningkatannya di siklus 2. Ketuntasan klasikal siswa selama proses pembelajaran pada sikuls 1 ini sebesar 60% dan kategori hasil belajar selama proses pembelajaran masih tergolong cukup baik. Siklus 2 menunjukkan aktivitas siswa yang diamati menunjukkan kategori tinggi untuk 9 parameter dengan prosentaseyang berbeda-beda. Ketuntasan klasikal siswa selama proses pembelajaran pada Siklus 2 ini sebesar 80% dan kategori hasil belajar selama proses pembelajarn sudah tergolong baik. Berdasarkan hasil tersebut terdapat peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswan kelas V SDN Basirih IV dari siklus 1 ke siklus 2

Actions (login required)

View Item