Maryati, (2013) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik pada Materi Lingkaran terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Bima. Masters thesis, Universitas Terbuka.
|
Text
42042.pdf Download (10MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran matematika realistik pada materi lingkaran terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Bima. Prosedur penelitian dilakukan berdasarkan eksperimen semu (Quasi Eksperimental). Sampel penelitian adalah 79 siswa dari total populasi 195 siswa, dengan rincian 40 siswa dari kelas VIII C sebagai kelas eksperimen, dan 39 siswa dari kelas VIII D sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen diberi perlakuan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Sebelum pembelajaran dimulai masing-masing kelas diberi pre-test dan setelah pembelajaran diberi post-test. Pengambilan data motivasi belajar dilakukan dengan angket sebanyak 30 butir pertanyaan, sedangkan untuk hasil belajar menggunakan tes hasil belajar sebanyak 6 butir soal yang sudah teruji validitas dan realiabilitasnya. Data yang diperoleh diolah menggunakan program SPSS versi 17,0 dengan uji-t (uji 2 sisi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Nilai rata-rata motivasi belajar siswa kelas eksperimen (17,0250) lebih besar dibandingkan dengan kelas kontrol (6,2308). Kemudian berdasarkan hasil uji 2-sisi menunjukkan bahwa t hitung (5,161) > t tabel (1,980) pada p-value = 0,001 (<a= 0,05), yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga motivasi belajar kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. (2) Nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen (15,3000) lebih besar dari kelas kontrol (9,6410). Hasil uji-2 sisi menunjukkan t hitung (2,865) > t tabel (1,980) pada pvalue =0,001 (< a = 0,05), yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga berdasarkan informasi tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh pendekatan pembelajaran matematika realistik baik terhadap motivasi maupun hasil belajar siswa
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Additional Information (ID): | 16/42042.pdf |
Uncontrolled Keywords: | Realistic mathematic learning, circle topic, Pembelajaran matematika realistik, materi lingkaran |
Subjects: | 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 371.36 Project Methods (Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 373.236 Lower Level Secondary School (Sekolah Menengah Pertama, SMP) |
Divisions: | Tugas Akhir Program Magister (TAPM) > Magister Pendidikan Matematika |
Depositing User: | CR Cherrie Rachman |
Date Deposited: | 18 Jul 2016 02:39 |
Last Modified: | 18 Jul 2016 02:39 |
URI: | http://repository.ut.ac.id/id/eprint/354 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |